Trang chủ Search

khoa-học-mở - 73 kết quả

20 năm mô hình doanh nghiệp trong trường đại học đầu tiên ở Việt Nam

20 năm mô hình doanh nghiệp trong trường đại học đầu tiên ở Việt Nam

Năm 2004, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên (ĐH Quốc gia Hà Nội) đã thành lập Công ty Khoa học Tự nhiên (HUSCO) nhằm hỗ trợ chuyển giao, thương mại hóa kết quả nghiên cứu của trường. Đây là mô hình doanh nghiệp trong trường đại học đầu tiên được triển khai tại Việt Nam.
Tài nguyên học thuật trực tuyến tại trường đại học Việt Nam: Những đặc điểm và giải pháp phát triển

Tài nguyên học thuật trực tuyến tại trường đại học Việt Nam: Những đặc điểm và giải pháp phát triển

Tài nguyên học thuật trực tuyến có thể phân thành những loại nào, đặc điểm của mỗi loại ra sao, và các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam cần lưu ý những điều gì khi phát triển nguồn tài nguyên này?
Đón đọc KHPT số 1301 từ ngày 18/7 đến 24/7/2024

Đón đọc KHPT số 1301 từ ngày 18/7 đến 24/7/2024

Khoa học & Phát triển xin gửi tới độc giả thông tin về những nội dung chính trong số báo tuần này.
Quản lý khoa học trong kỷ nguyên khoa học mở

Quản lý khoa học trong kỷ nguyên khoa học mở

Việc loay hoay công kích, tranh cãi về các hành vi vi phạm liêm chính học thuật sẽ làm lãng phí thời gian lẽ ra nên dành cho việc xây dựng, phát triển những sáng kiến thúc đẩy tính minh bạch và những thực hành tốt, chuẩn mực.
Mở rộng khuôn khổ của liêm chính nghiên cứu

Mở rộng khuôn khổ của liêm chính nghiên cứu

Hội nghị Liêm chính nghiên cứu Thế giới WCRI mới đây tại Athens đã đề xuất mở rộng khuôn khổ liêm chính nghiên cứu để bao trùm cả ngành công nghiệp và lĩnh vực hoạch định chính sách.
Nhật Bản: Chính sách truy cập mở tạo sức ép mới lên nhà nghiên cứu

Nhật Bản: Chính sách truy cập mở tạo sức ép mới lên nhà nghiên cứu

Chính phủ Nhật Bản đã thông qua một chính sách mới, theo đó từ năm 2025, mọi nghiên cứu nhận tài trợ quốc gia đều phải được xuất bản trên các tạp chí truy cập mở. Tuy nhiên, khảo sát mới đây cho thấy các nhà nghiên cứu chưa sẵn sàng cho sự chuyển đổi này.
Tạp chí khoa học mở gây lo ngại về chất lượng?

Tạp chí khoa học mở gây lo ngại về chất lượng?

Sinh viên và học giả nên nhận thức được sự khác biệt giữa các tạp chí thu phí và tạp chí truy cập mở, nếu họ muốn thành công trong thế giới học thuật; và kỹ năng phân biệt này nên là một phần tiêu chuẩn của giáo dục đại học.
Phần thưởng cho sự bền bỉ

Phần thưởng cho sự bền bỉ

Công trình giúp TS. Nguyễn Thị Kim Thanh (Viện Vật lý, Viện Hàn lâm KH&CN Việt Nam) nhận giải thưởng Tạ Quang Bửu 2024 đã được hình thành từ quá trình hợp tác với giáo sư Mikhail Kiselev ở Trung tâm Vật lý lý thuyết Quốc tế Abdus Salam (ICCP).
Âm thanh từ rạn san hô khỏe mạnh có thể giúp phục hồi rạn san hô bị tàn phá

Âm thanh từ rạn san hô khỏe mạnh có thể giúp phục hồi rạn san hô bị tàn phá

Các nhà khoa học làm việc ngoài khơi Quần đảo Virgin ở vùng Caribbean đã phát hiện ra rằng âm thanh của một môi trường san hô khỏe mạnh giúp tăng gấp bảy lần khả năng ấu trùng san hô đến cư trú tại một rạn san hô đã bị hư hại.
Môn học mới hướng dẫn cách tận dụng và kiến tạo tri thức mở

Môn học mới hướng dẫn cách tận dụng và kiến tạo tri thức mở

ThS Nguyễn Linh Chi, đại diện nhóm biên soạn công trình “Giáo dục và Khoa học mở: Cẩm nang dành cho giảng viên và nhà nghiên cứu”, lý giải vì sao các nội dung xoay quanh giáo dục và khoa học mở có thể trở thành một môn học hoặc một học phần kỹ năng phù hợp với rất nhiều lĩnh vực đào tạo đại học.