Ngay cả các trường tư, thu học phí cao ở Việt Nam cũng không có phòng thí nghiệm trang bị máy móc hiện đại như ở các nước phát triển. Tuy nhiên, thực tế cho thấy, việc dạy STEM vẫn có thể hiệu quả ở điều kiện vật chất khiêm tốn, nếu xác định STEM là cần thiết.