Vì trẻ em cần học lập trình

Cô gái đã “dành cả tuổi thanh xuân của mình” để thực hiện giấc mơ duy nhất: mở một trường dạy lập trình cho trẻ em. Đó là Hoàng Phương Nga, người sáng lập Học viện Kiddicode.

Lý do nghe thì hơi to tát: Tôi yêu thích ngành giáo dục. Thực ra ban đầu tôi hơi bức xúc về cách giáo dục tại VN (rập khuôn, cứng nhắc) nên muốn góp phần thay đổi nó. Từ đó, tôi thích và mong muốn tham gia vào lĩnh vực giáo dục. Tôi lại là tín đồ của công nghệ, thích mọi thứ liên quan đến công nghệ, vậy nên tôi cảm thấy việc học lập trình rất thú vị, có thể tạo ra những sản phẩm “kỳ diệu” hỗ trợ đắc lực cho cuộc sống của con người ngày càng tốt hơn.

Vô tình biết đến xu hướng dạy lập trình cho trẻ em tại Mỹ (năm 2014), tôi rất thấy hứng thú với điều này. Bản thân tôi thấy rằng, những tư duy máy tính, cách giải quyết vấn đề theo tư duy máy tính mà mình có thể học được qua bộ môn lập trình có ích rất nhiều trong cuộc sống. Nếu có một Học viện dạy lập trình chuyên nghiệp cho trẻ em thì đó sẽ là một cơ hội tốt giúp các bạn nhỏ đam mê lập trình có được một nền tảng vững chắc để có thể dễ dàng học lên cao hoặc chỉ đơn giản là một trải nghiệm về nghề nghiệp…

Trên thế giới, xu hướng dạy lập trình đã có từ khoảng 5-6 năm trước, phát triển rất mạnh. Tất cả mọi người đều thấy tầm quan trọng của việc học lập trình, không chỉ trẻ em mà người lớn cũng học về tư duy lập trình. Đến nay, các nước phát triển trên thế giới đã đưa nó vào chương trình học chính khoá.

Điển hình là Anh, học sinh được học lập trình từ lớp 1. Còn tại Việt Nam, câu chuyện trẻ em học lập trình mới chỉ bắt đầu từ năm 2015 với cuộc thi lập trình Scratch năm 2015 (do VNYPC, FSoft và Khối giáo dục FPT đồng tổ chức). Năm 2016, khá nhiều trung tâm về lập trình bắt đầu mở ra. Nhưng tôi chưa thấy có trung tâm nào chú trọng đi sâu về lập trình.

Tôi muốn Kiddicode sẽ là trung tâm dẫn đầu về bộ môn Lập trình, phát triển tư duy cho trẻ em. Học viện chú trọng vào duy nhất bộ môn lập trình và có 1 lộ trình học dài cho các bạn nhỏ từ 5 đến 18 tuổi.

Không hẳn đâu. 50 năm trước là ý tưởng về ngôn ngữ lập trình cho trẻ em đã được ra đời. Tuy nhiên vào thời gian đó, ngôn ngữ này chưa được hoàn thiện và cũng chưa được đón nhận nhiều do cơ sở hạ tầng và trình độ CNTT của toàn thế giới còn thấp. Khoảng 5 năm trở lại đây, ngôn ngữ lập trình cho trẻ em bắt đầu phát triển mạnh trở lại. Ngay cá nhân tôi, cũng đã có khoảng 3 năm nghiên cứu và triển khai dạy lập trình cho trẻ em trước khi thành lập Kiddicode.

Liệu lập trình có thực sự là một món cần có trong “thực đơn” học của trẻ em hay không, bây giờ các bạn nhỏ đã phải học nhiều thứ lắm rồi…

Hiện nay, chúng ta đang đứng trước cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, nơi mà tất cả mọi thứ đều được kết nối internet, được lập trình tự động. Vì vậy nếu không biết về công nghệ, không giỏi về công nghệ, bạn sẽ bị tụt lại phía sau. Sứ mệnh của Kiddicode sẽ là chuẩn bị hành trang về CNTT cho trẻ: dạy các bạn nhỏ cách tư duy của máy tính, tư duy giải quyết vấn đề sử dụng các thiết bị công nghệ.

Sau 1 năm triển khai, Kiddicode đã có hơn 300 học viên là các Kiddicoder. Các bạn hứng thú với bộ môn công nghệ, chỉ sau từ 2-3 khoá học thì các bạn đã dần hình thành được tư duy máy tính, biết cách phân tích vấn đề và giải quyết vấn đề một cách khoa học hơn. Rất nhiều sản phẩm phần mềm đã được ra đời. Các bạn cũng chứng minh được năng lực của bản thân thông qua Giải Nhì hội chợ CNTT Cyber Kid Camp với phần mềm Học luật giao thông và Giải Nhì cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng lần thứ 13 do Bộ Khoa học Công nghệ tổ chức với dự án Số hoá SGK Lịch sử 4.

Ban đầu, việc dạy lập trình cho trẻ em chỉ như là một sở thích cá nhân, thích thì làm, không thích thì có thể nghỉ. Tuy nhiên khi bắt tay vào vận hành một Học viện chuyên nghiệp, tôi gặp rất nhiều khó khăn về kỹ năng quản lý. Vốn là người làm thuần về công nghệ, thích nghiên cứu các chương trình, thích đứng lớp dạy học sinh nên việc kiêm nhiệm thêm vị trí quản lý 1 trung tâm thực sự là thử thách đối với tôi. Từ việc phát triển chương trình giảng dạy, đào tạo liên tục cho đội ngũ giáo viên, marketing, tuyển sinh, địa điểm, phát triển thêm các cơ sở… tôi đều cần phải tự làm nên thường xuyên cảm thấy chìm trong công việc…

Đến thời điểm hiện tại, tôi vẫn chưa vượt qua được những khó khăn này nhưng mỗi khoảng thời gian trôi qua là những bài học kinh nghiệm quý giá. Tôi sẽ tiếp tục cố gắng vừa học vừa làm vì không hề có đường lui.

Thời gian qua, tôi đã học được rất nhiều, thấy con người mình trưởng thành hơn và quan trọng là vượt qua được giới hạn của bản thân, làm những điều mà mình tưởng là không làm được.

Tôi không chuẩn bị gì cả. Tôi làm tất cả mọi việc và làm mọi thứ khiến chúng thành công. Suốt 3 năm theo đuổi công việc này, tôi thấy ngày càng được nhiều phụ huynh, học sinh ủng hộ và phong trào học lập trình ở VN chắc chắn ngày càng phát triển. Đó là xu thế chung của cả thế giới mà Việt Nam cũng không thể là ngoại lệ.