Báo Khoa học và Phát triển - Cơ quan ngôn luận của Bộ Khoa học và Công nghệ

Nóng 24h 7

Nhân lực Khoa học dữ liệu: Cần cả tinh hoa lẫn phổ thông

Chính sách

Ngày càng có nhiều trường đại học Việt Nam quan tâm đến đào tạo nhân lực cho ngành Khoa học dữ liệu. Nhưng thực tế dường như đang đòi hỏi hơn thế đối với công tác đào tạo nhân lực cho một ngành được coi là công cụ chính để thực hiện công cuộc chuyển đổi số.

Giáo dục STEM: Chương trình chưa phải là tất cả

Chính sách

Cách đây khoảng 5 năm, chúng ta vui mừng vì có những công ty nhập khẩu chương trình giáo dục STEM về để phổ biến thì giờ đây chúng ta càng có lý do chính đáng để vui mừng khi bắt đầu xuất hiện những chương trình do các thầy cô trong nước xây dựng và được chứng nhận đạt chuẩn. Nhưng bản thân chương trình chưa phải là tất cả trong lĩnh vực này.

Trên 85% học sinh ở các thành phố lớn học từ xa trong mùa dịch

Thời sự trong nước

Các thành phố trực thuộc Trung ương dẫn đầu về tỷ lệ học sinh học qua internet (86,5%) và trên truyền hình (87,5%). Trong khi đó, tỷ lệ này dưới 50% thuộc về khu vực miền núi phía Bắc, trung du phía Bắc và Bắc Trung Bộ.

Nỗi lo về kỳ thi tốt nghiệp THPT chưa nguôi giảm

Chính sách

Mặc dù Bộ GD&ĐT đã xác định được phương án tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2020 nhưng những lo lắng, băn khoăn về chất lượng kì thi và liền đó, là việc tuyển sinh đại học, vẫn chưa hoàn toàn nguôi giảm.

Sở KH&CN TPHCM tổ chức thi trực tuyến tìm hiểu về sở hữu trí tuệ

Thời sự trong nước

Sở KH&CN TPHCM phối hợp với Thành đoàn TPHCM tổ chức cuộc thi trực tuyến “Đổi mới Sáng tạo vì một tương lai xanh” nhằm nâng cao nhận thức cộng đồng về sở hữu trí tuệ và chào mừng Ngày Sở hữu trí tuệ Thế giới 26/4.

Thủ tướng chấp thuận phương án thi THPT chỉ để lấy kết quả xét tốt nghiệp

Thời sự trong nước

Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc đã chấp thuận phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 thay vì Kỳ thi THPT Quốc gia như mọi năm, theo đó, các địa phương sẽ tổ chức kỳ thi với mục đích lấy kết quả để xét tốt nghiệp; việc tuyển sinh đại học, cao đẳng sẽ do các trường tự chủ.

Dạy học trực tuyến bậc trung học: Có thật sự hiệu quả?

Chính sách

Trước tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã yêu cầu các địa phương tăng cường dạy học trực tuyến, truyền hình. Nhưng không phải trường nào cũng có đủ điều kiện để triển khai dạy học trực tuyến toàn phần thật sự hiệu quả.

E-learning ở ĐH KHXH&NV: Cơ hội tự làm mới mình?

Chính sách

Dịch bệnh đang đẩy các trường đại học vào một tình thế khó khăn, khi cả giảng viên và sinh viên đang phải vật lộn với giảng dạy trực tuyến (E-learning).

Học trực tuyến: Từ giải pháp tình thế đến xu hướng tất yếu

Chính sách

PGS.TS Nguyễn Việt Anh, Trường ĐH Công nghệ, ĐH Quốc gia Hà Nội, người chuyên nghiên cứu về công nghệ giáo dục, cho rằng, thiếu một hệ thống hoàn chỉnh, đặc biệt là thiếu cách tiếp cận phù hợp và các chính sách rõ ràng, việc triển khai học trực tuyến sẽ khá vất vả và lúng túng.

Học trực tuyến trong mùa dịch: Nguy cơ trở thành gượng gạo, đối phó

Chính sách

Có những giảng viên thích dạy trực tuyến hơn đứng lớp, nhưng cũng có những giảng viên cảm nhận việc dạy học trực tuyến còn gượng gạo, mang tính đối phó – anh NHT, giảng viên một trường đại học lớn ở Hà Nội, nói về việc dạy và học trực tuyến trong thời gian có dịch vừa qua.

Trang đầu ...7 8 9 ...Trang cuối

làm-bài - Có 150 kết quả

CHUYÊN MỤC