Báo Khoa học và Phát triển - Cơ quan ngôn luận của Bộ Khoa học và Công nghệ

Nóng 24h 7

Tài nguyên học thuật trực tuyến tại trường đại học Việt Nam: Những đặc điểm và giải pháp phát triển

Chính sách

Tài nguyên học thuật trực tuyến có thể phân thành những loại nào, đặc điểm của mỗi loại ra sao, và các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam cần lưu ý những điều gì khi phát triển nguồn tài nguyên này?

Khi Taliban nắm quyền: Số phận các nhà khoa học Afghanistan?

Chính sách

Dù đã rời khỏi Afghanistan và bắt đầu cuộc sống mới tại nơi đất khách, các nhà khoa học tị nạn vẫn đang phải đối diện với nỗi sợ bị kì thị, mất việc và luôn canh cánh nỗi lo về tình hình của những người thân vẫn còn bị mắc kẹt tại quê nhà.

Phản biện như một chuyên gia

Khám phá

Người đọc nào cũng có thể nhận được điều gì đó từ cuốn sách của tác giả Lang Minh: một danh sách mấy chục bài viết được giám tuyển cẩn thận; cùng phân tích ví dụ với tác giả để xem thế nào là phản biện; hoặc những bài tập thực hành thao tác tư duy.

Tư duy phản biện: Không phải môn học để thi

Chính sách

Giảng dạy tư duy phản biện tại Việt Nam vẫn còn ở những bước rất sơ khai nên đương nhiên nó gặp phải những vướng mắc chung của thế giới.

Đón đọc KHPT số 1304 từ ngày 8/8 đến 14/8/2024

Sự kiện

Khoa học & Phát triển xin gửi tới độc giả thông tin về những nội dung chính trong số báo tuần này.

Trường ĐH Phenikaa tăng cường hợp tác với các tổ chức, doanh nghiệp Hoa Kỳ

Thời sự trong nước

Ngày 2/8, Đại sứ Hoa Kỳ tại Việt Nam Marc Evans Knapper đã đến thăm và làm việc tại Trường ĐH Phenikaa, đánh dấu bước tiến trong sự phát triển hợp tác quốc tế của Trường và các đối tác Hoa Kỳ nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu.

Các trường đại học châu Á trong cuộc đua chip bán dẫn

Chính sách

Với nhiều quốc gia muốn phát triển ngành công nghiệp bán dẫn, chính phủ và doanh nghiệp đang trông vào các trường đại học để giải quyết tình trạng thiếu hụt nhân lực chất lượng cao cho ngành này.

TPHCM quy định ba hình thức giáo dục STEM trong các trường trung học

Địa phương

Ba hình thức đó bao gồm: dạy học các môn khoa học theo bài học STEM; tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM; tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học, kỹ thuật.

Kết nối chuyển giao công nghệ khu vực phía Nam: Cần sát sao để đánh giá chính xác nhu cầu

Sự kiện

Nhiều địa phương chưa sát sao việc khảo sát, xác định nhu cầu của các doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân, do đó không đánh giá được chính xác nhu cầu công nghệ và chưa triển khai được các bước tiếp theo để kết nối, chuyển giao.

Ukraine: Tan tác một thế hệ nhà khoa học

Khoa học

Cuộc xung đột với Nga đã làm tan tác cộng đồng khoa học Ukraine khi nhiều người phải di cư ra nước ngoài hoặc bỏ nghề.

Trang đầu ...3 4 5 ...Trang cuối

giảng-dạy - Có 1149 kết quả

CHUYÊN MỤC