Báo Khoa học và Phát triển - Cơ quan ngôn luận của Bộ Khoa học và Công nghệ

Nóng 24h 7

Đưa tác phẩm văn học đương đại vào chương trình phổ thông: Không thể bỏ mặc giáo viên tự xoay xở

Chính sách

Không thể bỏ mặc việc đưa thêm các tác phẩm văn học đương đại vào chương trình phổ thông cho giáo viên tự xoay xở như hiện nay bởi việc tuyển lựa này vừa đòi hỏi chuyên môn học thuật, vừa cần tính toán cân bằng nhiều yếu tố khác.

Ngày hội STEM: Ba vấn đề bất cập

Chính sách

Ngày hội STEM vừa là một chỉ dấu cho thành tựu của giáo dục STEM, vừa là nơi bộc lộ rõ những bất cập của chính lĩnh vực này trong nhà trường phổ thông.

GART Expo 2024: Ngày hội lan tỏa tình yêu STEM và Robotics

Ảnh - Clip

Sự kiện GART Expo 2024 do câu lạc bộ Robotics của Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam tổ chức mới đây đã thu hút gần hai nghìn học sinh và phụ huynh.

Cần nhiều văn mẫu hơn nữa

Chính sách

Văn mẫu, một hiện tượng nhức nhối lâu nay, chỉ có thể giải quyết bằng các biện pháp kỹ thuật nghiệp vụ, thay vì những lời kêu gọi về ý thức.

Làm gì khi trẻ “chui vào vỏ ốc”

Khám phá

Sống khép kín đôi khi là biểu hiện của một đứa trẻ hướng nội nhưng cũng có thể cảnh báo vấn đề nghiêm trọng hơn, ví dụ như chứng lo âu xã hội.

Học thế nào để không bị AI thay thế?

Khám phá

Các mô hình giáo dục thích ứng đóng vai trò quan trọng trong việc trang bị cho người học những kiến thức, kỹ năng cần thiết để làm quen với AI và tốc độ biến đổi của nó, điều sẽ giúp họ không bị thay thế bởi AI trong tương lai.

Hơn 75.000 lượt bài dạy STEM được triển khai tại các trường THPT trong năm học 2022 -2023

Sự kiện

Số lượng các trường triển khai bài dạy STEM cũng tăng so với năm 2021, 2022 và 2023.

Thí điểm học bạ số cấp tiểu học

Sự kiện

Trong năm học 2023-2024, Bộ GD-ĐT sẽ tiến hành thí điểm học bạ số các khối lớp 1, 2, 3, 4.

Nói chuyện với con về giới tính

Khám phá

Nhiều bố mẹ lo lắng khi thấy con đặt câu hỏi về giới tính, tình dục vì cho rằng trẻ chưa đủ lớn. Tuy nhiên, không bao giờ là quá sớm để bố mẹ trao đổi với con về chủ đề này.

Học sinh tập làm nghiên cứu khoa học: Hãy để các em tự trải nghiệm và hoàn thiện

Chính sách

TS Phạm Hiệp, người sáng lập chương trình đào tạo nghiên cứu khoa học Research Coach in Social Sciences (RCISS), trò chuyện với báo Khoa học & Phát triển về kinh nghiệm hướng dẫn học sinh phổ thông tập làm khoa học.

Trang đầu ...2 3 4 ...Trang cuối

phụ-huynh - Có 574 kết quả

CHUYÊN MỤC