Trang chủ Search

tiếp-cận-giáo-dục - 88 kết quả

Tối đa hóa lợi ích của tăng trưởng kinh tế đối với hệ thống giáo dục

Tối đa hóa lợi ích của tăng trưởng kinh tế đối với hệ thống giáo dục

Nghiên cứu mới của các tác giả ở Trường Quốc tế, ĐH Quốc gia Hà Nội, cho thấy Việt Nam có thể tận dụng động lực tăng trưởng kinh tế để nâng cao hệ thống giáo dục, thay vì làm theo công thức tăng chi tiêu công cho hệ thống giáo dục - một cách tiếp cận không phải lúc nào cũng thành công.
AI và tương lai của giáo dục đại học

AI và tương lai của giáo dục đại học

Mặc dù ngày càng lưu tâm đến khía cạnh rủi ro, lãnh đạo các trường đại học trên thế giới vẫn nhận ra rằng việc triển khai AI trong dạy và học không thể và không nên bị cấm, mà cần được áp dụng một cách chủ động, sáng tạo.
Liên minh quốc tế nghiên cứu AI trong giáo dục

Liên minh quốc tế nghiên cứu AI trong giáo dục

Một liên minh nghiên cứu quốc tế vừa ra đời nhằm cung cấp những hiểu biết mới về việc tích hợp AI vào chương trình đào tạo và vai trò của AI trong việc chuẩn bị cho sinh viên sẵn sàng đón nhận những cơ hội cũng như thử thách trong thế giới do AI chi phối.
Nên từ bỏ mô hình đại học đẳng cấp quốc tế?

Nên từ bỏ mô hình đại học đẳng cấp quốc tế?

Giáo dục đại học Vương quốc Anh nên từ bỏ mô hình ‘đại học đẳng cấp quốc tế’ để chuyển sang những mô hình mang tính hợp tác sâu rộng hơn thay vì cạnh tranh - một báo cáo cấp tiến mới đây kêu gọi.
Năm nữ sinh Việt Nam nhận học bổng khối ngành STEM của Vương quốc Anh

Năm nữ sinh Việt Nam nhận học bổng khối ngành STEM của Vương quốc Anh

Các nữ sinh Việt Nam đã giành hơn 1/5 số học bổng khối ngành STEM cho nữ giới thuộc chương trình ASEAN-Vương quốc Anh SAGE và của Hội đồng Anh để hoàn thành chương trình thạc sĩ tại các trường đại học uy tín ở Vương quốc Anh.
Diễn đàn Kinh tế Thế giới  WEF: Top 10 công nghệ mới nổi và những nhà đầu tư lớn nhất (phần 1)

Diễn đàn Kinh tế Thế giới WEF: Top 10 công nghệ mới nổi và những nhà đầu tư lớn nhất (phần 1)

Mới đây, Diễn đàn Kinh tế Thế giới (WEF) đã công bố báo cáo về 10 công nghệ mới nổi hàng đầu và những quốc gia đang đầu tư nhiều nhất cho những công nghệ này.
Tư duy phản biện: Không phải môn học để thi

Tư duy phản biện: Không phải môn học để thi

Giảng dạy tư duy phản biện tại Việt Nam vẫn còn ở những bước rất sơ khai nên đương nhiên nó gặp phải những vướng mắc chung của thế giới.
Các trường đại học thuộc tập đoàn kinh tế ở châu Á tạo dấu ấn thế nào

Các trường đại học thuộc tập đoàn kinh tế ở châu Á tạo dấu ấn thế nào

Các tập đoàn đa ngành lâu nay đã kinh doanh trong lĩnh vực giáo dục đại học, nhưng liệu họ có thực sự tạo được dấu ấn?
Năm bước đến ISEF

Năm bước đến ISEF

Với kinh nghiệm giảng dạy và nghiên cứu giáo dục STEM tại Mỹ, đồng thời là thành viên ban giám khảo Hội thi Khoa học và Kỹ thuật ISEF 2024, TS. Nguyễn Thành Hải, ĐH Missouri, đề xuất một số giải pháp giúp học sinh Việt Nam gặt hái nhiều thành công hơn nữa tại các sân chơi khoa học quốc tế lớn.
Thông điệp “Truyền cảm hứng” trong Ngày Đổi mới sáng tạo thế giới 2024

Thông điệp “Truyền cảm hứng” trong Ngày Đổi mới sáng tạo thế giới 2024

Đại diện Liên hợp quốc tại Việt Nam, bà Pauline Tamesis, cho rằng việc giải phóng sự sáng tạo là yếu tố cốt lõi sẽ đưa Việt Nam trở thành trung tâm sáng tạo và đổi mới của khu vực.