Trang chủ Search

xếp-hạng-đại-học - 85 kết quả

Các bảng xếp hạng đại học: Khiếm khuyết nhiều hơn điểm mạnh

Các bảng xếp hạng đại học: Khiếm khuyết nhiều hơn điểm mạnh

Trên thế giới có nhiều nhóm chuyên xếp hạng đại học (như ARWU, QS, THE, Leiden, UMultirank) và cũng đã có nhiều chuyên gia phân tích về những điểm mạnh và khiếm khuyết của các bảng xếp hạng. Khiếm khuyết nhiều hơn là điểm mạnh.
PGS.TS Huỳnh Thành Đạt, Giám đốc Đại học Quốc gia TPHCM: Xếp hạng quốc tế là xu hướng tất yếu

PGS.TS Huỳnh Thành Đạt, Giám đốc Đại học Quốc gia TPHCM: Xếp hạng quốc tế là xu hướng tất yếu

Nhân sự kiện lần đầu Việt Nam có hai trường là Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh và Đại học Quốc gia Hà Nội có tên trong bảng xếp hạng World University Rankings 2019 do tổ chức giáo dục Quacquarelli Symonds (QS) công bố, Khoa học và Phát triển đã mời lãnh đạo/đại diện của mỗi đơn vị chia sẻ về chiến lược để đạt tới vị trí này trong bảng xếp hạng.
Phát triển bền vững và đồng bộ ở mọi phương diện

Phát triển bền vững và đồng bộ ở mọi phương diện

Ngay từ khi mới thành lập và trong quá trình phát triển, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) luôn đặt mục tiêu trở thành trung tâm đào tạo hàng đầu của đất nước và nằm trong các bảng xếp hạng khu vực và quốc tế.
Hai trường đại học Việt Nam lần đầu lọt vào bảng xếp hạng thế giới của QS

Hai trường đại học Việt Nam lần đầu lọt vào bảng xếp hạng thế giới của QS

Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh và Đại học Quốc gia Hà Nội lần đầu tiên lọt vào danh sách 1.000 trường đại học hàng đầu thế giới trong bảng xếp hạng World University Rankings 2019 của tổ chức giáo dục Quacquarelli Symonds (QS).
Đưa xếp hạng vào chính sách phát triển giáo dục đại học?

Đưa xếp hạng vào chính sách phát triển giáo dục đại học?

Liệu Việt Nam có nên đưa thêm xếp hạng đại học vào chính sách phát triển giáo dục đại học của quốc gia như một công cụ giúp các trường giải trình trách nhiệm với xã hội và nâng cao chất lượng hay không?
Đừng chỉ chạy theo những con số

Đừng chỉ chạy theo những con số

Một góc nhìn khác về cuộc chạy đua số lượng công bố quốc tế và các chỉ số khác trong khoa học ở các nước đang phát triển.
Hợp tác quốc tế trong đào tạo đại học: Khả thi và bất khả thi

Hợp tác quốc tế trong đào tạo đại học: Khả thi và bất khả thi

Mặc dù mong muốn triển khai hợp tác quốc tế trong hoạt động đào tạo, không phải lúc nào các trường đại học cũng có thể thực hiện được dự định này vì nhiều lý do.
Xếp hạng và gắn sao cho đại học: Những câu chuyện còn nhiều tranh cãi

Xếp hạng và gắn sao cho đại học: Những câu chuyện còn nhiều tranh cãi

Tại hội thảo “Giải pháp nâng cao chất lượng và uy tín quốc tế của các trường đại học Việt Nam” mới đây, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ bày tỏ quyết tâm đưa giáo dục đại học Việt Nam vào “cuộc chơi toàn cầu” của các bảng xếp hạng uy tín.
Giáo dục đại học: Biết “đòi” mới có tự chủ

Giáo dục đại học: Biết “đòi” mới có tự chủ

“Về căn bản, tự chủ đại học vẫn là “sân chơi” dành những trường biết chủ động”.
So sánh sức nóng của "đổi mới giáo dục" và "chống tham nhũng"

So sánh sức nóng của "đổi mới giáo dục" và "chống tham nhũng"

Thử gõ từ khóa “đổi mới giáo dục” trên thanh Google thì chỉ sau 0,47’’ đã cho ra khoảng 2 triệu kết quả. Còn nếu gõ từ khóa “chống tham nhũng”, một vấn đề đang rất sốt hiện nay khi “lò đã nóng”, thì cho gần 2,3 triệu kết quả sau 0,49’’.