Trang chủ Search

chất-lượng-giáo-dục - 160 kết quả

Triết lý giáo dục quan trọng đến đâu?

Triết lý giáo dục quan trọng đến đâu?

Cuốn sách "Triết lý và Chính sách giáo dục: Một dẫn luận phê phán" của Chiristopher Winch và John Gigell cho thấy triết lý giáo dục đã đóng góp lớn đến đâu vào hiểu biết của chúng ta về sự hình thành chính sách giáo dục.
Edupia: Nền tảng Tiếng Anh tiên tiến cho trẻ em

Edupia: Nền tảng Tiếng Anh tiên tiến cho trẻ em

Với niềm tin ngoại ngữ sẽ mở ra cơ hội được khám phá thế giới cho mọi đứa trẻ, nên khát vọng của Edupia là “mang chất lượng giáo dục từ trường quốc tế đến 9 triệu học sinh tiểu học Việt”.
Việt - Mỹ hợp tác nâng cao chất lượng giáo dục đại học

Việt - Mỹ hợp tác nâng cao chất lượng giáo dục đại học

Chiều 9/9, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn và Giám đốc Cơ quan Phát triển Quốc tế Mỹ (USAID) tại Việt Nam Aler Grubbs đã ký bản ghi nhớ về việc hợp tác nâng cao chất lượng giáo dục đại học của Việt Nam.
Thúc đẩy hoạt động hợp tác giữa hai Đại học Quốc gia

Thúc đẩy hoạt động hợp tác giữa hai Đại học Quốc gia

Trong thời gian tới, hai trường sẽ thúc đẩy các hoạt động hợp tác nhằm đảm bảo chất lượng, hiệu quả đào tạo và nghiên cứu khoa học
Startup Edtech Việt Liệu có tương lai?

Startup Edtech Việt Liệu có tương lai?

Covid-19 đã thúc đẩy Edtech và giáo dục trực tuyến đi nhanh hơn bao giờ hết. Tuy nhiên khi cuộc sống bình thường trở lại, liệu giáo dục trực tuyến liệu có quay trở về mốc ban đầu?
Bất bình đẳng giáo dục từ góc độ vốn cảm xúc

Bất bình đẳng giáo dục từ góc độ vốn cảm xúc

Cảm xúc của cha mẹ ảnh hưởng đến việc học tập tại trường của trẻ em như thế nào? Thông qua khái niệm “vốn cảm xúc” và sự bất bình đẳng giữa các giai tầng giàu/nghèo về “vốn cảm xúc”, bài viết này muốn khám phá sự bất bình đẳng vô hình trong tam giác giáo dục cha mẹ - học sinh – nhà trường.
ĐHQG-HCM phối hợp với ĐH Quốc gia Seoul nâng cao chất lượng đào tạo trong lĩnh vực nông nghiệp

ĐHQG-HCM phối hợp với ĐH Quốc gia Seoul nâng cao chất lượng đào tạo trong lĩnh vực nông nghiệp

Sáng 8/4, ĐHQG-HCM và ĐH Quốc gia Seoul (Hàn Quốc) đã chính thức triển khai dự án “Tăng cường giáo dục đại học ngành nông nghiệp tại ĐHQG-HCM” với kinh phí 9,09 triệu USD từ nguồn vốn tài trợ không hoàn lại của Cơ quan Hợp tác Quốc tế Hàn Quốc (KOICA).
ĐH Bách Khoa TPHCM: 3 chương trình đào tạo cơ khí đạt kiểm định AQAS của Đức

ĐH Bách Khoa TPHCM: 3 chương trình đào tạo cơ khí đạt kiểm định AQAS của Đức

Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục đại học AQAS (Đức), thuộc Hiệp hội đảm bảo chất lượng Châu Âu – ENQA, vừa cấp giấy công nhận đạt chất lượng kiểm định cho 3 chương trình đào tạo của Khoa Cơ khí, Trường ĐH Bách Khoa TPHCM.
Thiếu giáo viên Tin học, tiếng Anh và Nghệ thuật để triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông mới

Thiếu giáo viên Tin học, tiếng Anh và Nghệ thuật để triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông mới

Tình trạng này xảy ra ở hầu hết các tỉnh do trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới - bắt đầu được triển khai Từ năm học 2020-2021 – các môn được bổ sung mới hoặc tăng cường số tiết dạy.
Thiếu giáo viên Tin học, tiếng Anh và Nghệ thuật để triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông mới

Thiếu giáo viên Tin học, tiếng Anh và Nghệ thuật để triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông mới

Theo số liệu của Bộ GD-ĐT, hầu hết các tỉnh hiện nay đều thiếu nguồn lực giáo viên Tin học, Tiếng Anh ở bậc Tiểu học và các môn Nghệ thuật (Âm nhạc, Mỹ thuật) ở bậc Phổ thông.