Trang chủ Search

tiếp-cận-giáo-dục - 88 kết quả

Ngày hội STEM: Ba vấn đề bất cập

Ngày hội STEM: Ba vấn đề bất cập

Ngày hội STEM vừa là một chỉ dấu cho thành tựu của giáo dục STEM, vừa là nơi bộc lộ rõ những bất cập của chính lĩnh vực này trong nhà trường phổ thông.
Chất lượng giáo dục đại học: ‘Quản’ hay chưa?

Chất lượng giáo dục đại học: ‘Quản’ hay chưa?

Sau gần hai thập kỷ đưa kiểm định chất lượng vào hệ thống giáo dục đại học, bất kể một bộ máy đồ sộ đã được triển khai với khung pháp lý đầy đủ và liên tục được cập nhật, chất lượng giáo dục ở quy mô hệ thống vẫn chưa được kiểm soát khi khoảng 33% số trường và khoảng 75% số chương trình đào tạo chưa được đánh giá, kiểm định.
Từ “văn hóa của kiếp nghèo” đến bất bình đẳng giáo dục

Từ “văn hóa của kiếp nghèo” đến bất bình đẳng giáo dục

Học để thoát nghèo là ước vọng chính đáng nhưng nó sẽ không khả thi khi mọi trông đợi bị dồn lên vai cá nhân người học.
KH&CN Việt Nam năm 2023: Năm điểm nhấn

KH&CN Việt Nam năm 2023: Năm điểm nhấn

Khó có thể gói gọn những phát triển và chuyển động đa dạng của khoa học Việt Nam trong một năm vào một vài sự kiện nhưng theo nhận định của các chuyên gia, có thể hình dung ra năm 2023 với năm điểm nhấn quan trọng, góp phần định hình hoạt động của năm cũng như gợi mở các tác động sâu rộng trong tương lai.
Từ tiếng Anh đến tiếng Code

Từ tiếng Anh đến tiếng Code

Mỗi cuộc cách mạng, biến chuyển lớn đều kéo theo một ngôn ngữ mới như là minh chứng cho những thành quả mà nó đem lại cho quần chúng.
Thúc đẩy giáo dục STEM ở nông thôn và miền núi: Năm “người thầy” sẵn có

Thúc đẩy giáo dục STEM ở nông thôn và miền núi: Năm “người thầy” sẵn có

Giáo dục STEM có những nét nổi bật như tích hợp liên môn (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học), học thông qua thực làm, gắn với đời sống quanh ta, vì thế giáo viên và học sinh ở vùng cao và nông thôn đã có sẵn những thuận lợi khi được học theo cách tiếp cận này.
Thúc đẩy giáo dục STEM: Vai trò hàng đầu của hiệu trưởng

Thúc đẩy giáo dục STEM: Vai trò hàng đầu của hiệu trưởng

Nếu các thầy cô hiệu trưởng không có hiểu biết cơ bản về giáo dục STEM thì học sinh không có cơ hội để được học theo cách tiếp cận tiến bộ này – đó là kinh nghiệm quan trọng hàng đầu mà Liên minh STEM rút ra sau gần 10 năm triển khai thử nghiệm giáo dục STEM ở nông thôn và vùng cao.
Bài toán thu hút và giữ chân giáo viên mầm non

Bài toán thu hút và giữ chân giáo viên mầm non

Hiện tại cả nước thiếu gần 52.000 giáo viên cấp mầm non. Một phần nguyên nhân dẫn đến hiện tượng này là do số trẻ đến trường trong năm học 2022 - 2023 tăng thêm 132.245 trẻ so với năm trước
Vì sao các trường học tại Việt Nam rất tốt?

Vì sao các trường học tại Việt Nam rất tốt?

Đây có phải là thời điểm thích hợp để đặt ra câu hỏi đó?
Dự án Giáo dục STEM cho trẻ dễ bị tổn thương

Dự án Giáo dục STEM cho trẻ dễ bị tổn thương

Với tư cách là người nhận giải thưởng toàn cầu “Tỏa sáng sức mạnh tri thức” năm 2023 của Clé de Peau Beauté, cô giáo Đào Thị Hồng Quyên sẽ lãnh đạo thực hiện một dự án giáo dục STEM cho trẻ dễ bị tổn thương tại 15 tỉnh, thành phố ở miền Bắc và miền Trung.