Trang chủ Search

thu-nhập - 2242 kết quả

Triết lý nền tảng của giáo dục mở

Triết lý nền tảng của giáo dục mở

Giáo dục mở được thiết kế để mở rộng khả năng tiếp cận việc học tập so với giáo dục chính quy thông thường, bằng nhiều biện pháp, trong đó đặc biệt nhấn mạnh sự phát triển nguồn tư liệu giáo dục mở trong mọi môi trường học tập.
Những bí mật của khởi nghiệp nông nghiệp

Những bí mật của khởi nghiệp nông nghiệp

Ngày 27 và 28.10 tới, vòng chung kết cuộc thi Dự án khởi nghiệp lần 4 do Trung tâm BSA tổ chức, Báo Khoa Học và Phát Triển dự thính cuộc họp chuẩn bị cho vòng thi này và phát hiện những bí mật rất thú vị của những người khởi nghiệp rất... lạ.
Thái Lan - “Bếp ăn” công nghệ cao của thế giới

Thái Lan - “Bếp ăn” công nghệ cao của thế giới

Với thế mạnh là quốc gia Đông Nam Á đầu tiên ứng dụng công nghệ sinh học trong nông nghiệp, Chính phủ Thái Lan và các công ty bắt đầu chuyển hướng đưa quốc gia này trở thành “bếp ăn công nghệ cao của thế giới”.
“Nhập khẩu” mô hình quản lý khoa học

“Nhập khẩu” mô hình quản lý khoa học

Nhìn chung hệ thống các viện nghiên cứu của Việt Nam đang trong tình trạng trì trệ, chưa tạo môi trường phù hợp cho phát triển khoa học; nên việc ‘nhập khẩu’ thể chế và cung cách tổ chức nghiên cứu khoa học (NCKH) của nước ngoài là hết sức cần thiết, để có thể từng bước ‘thay máu’ cho hệ thống nghiên cứu khoa học của Việt Nam.
Sự trở lại lặng lẽ của Microsoft

Sự trở lại lặng lẽ của Microsoft

Doanh nghiệp phần mềm này đang hân hoan vui mừng về thành tựu đối với các giải pháp điện toán đám mây. Khác với các đối thủ cạnh tranh về công nghệ, tập đoàn chú trọng nhiều về quan hệ với các đối tác trong đó có cả các doanh nghiệp Đức.
Giáo dục đóng góp lớn vào tiến bộ đổi mới sáng tạo

Giáo dục đóng góp lớn vào tiến bộ đổi mới sáng tạo

Năm 2018, chỉ số đổi mới sáng tạo của Việt Nam, theo báo cáo của WIPO (Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới),  đứng thứ 45/126 quốc gia, cao nhất từ trước tới nay.
Kể chuyện dạy STEM ở Mỹ

Kể chuyện dạy STEM ở Mỹ

Một lớp học STEM ở Mỹ diễn ra như thế nào? Lớp học có đông không? Học sinh tham gia những hoạt động gì? Vai trò của giáo viên như thế nào? Hãy nghe chia sẻ từ anh Nguyễn Thành Hải, Viện ReSTEM thuộc Đại học Missouri.
Nội hàm "nhà nước kiến tạo phát triển" (Mô hình nhà nước kiến tạo phát triển có thể là sự lựa chọn phù hợp cho Việt Nam)

Nội hàm "nhà nước kiến tạo phát triển" (Mô hình nhà nước kiến tạo phát triển có thể là sự lựa chọn phù hợp cho Việt Nam)

“Cải cách thể chế, cải cách thể chế và cải cách thể chế” đang là khẩu hiệu hành động được nhiều nhà lãnh đạo đưa ra. Quả thực, về mặt nhận thức, đây là một thành tựu rất đáng được ghi nhận. Không có được nhận thức như vậy, không thể có đủ quyết tâm chính trị để thúc đẩy những cải cách về cơ bản là khó khăn và cũng đầy rủi ro.
Vĩnh Phúc: Kiểm tra tiến độ thực hiện các nhiệm vụ KH&CN tại huyện Lập Thạch

Vĩnh Phúc: Kiểm tra tiến độ thực hiện các nhiệm vụ KH&CN tại huyện Lập Thạch

Mới đây, Đoàn kiểm tra tiến độ thực hiện nhiệm vụ Sở KH&CN Vĩnh Phúc do đồng chí Bùi Hữu Hưng - Phó giám đốc Sở làm trưởng đoàn đã đi kiểm tra tiến độ nhiệm vụ “Nghiên cứu các biện pháp kỹ thuật để xử lý cây thanh long ruột đỏ bằng biện pháp chiếu sáng và chăm sóc, tạo ra sản phẩm trái vụ nhằm tăng năng suất nâng cao hiệu quả kinh tế”.
Lần đầu trao giải ĐMST và khởi nghiệp TPHCM

Lần đầu trao giải ĐMST và khởi nghiệp TPHCM

Ngày 19/10, Sở Khoa học và Công nghệ TP.HCM đã tổ chức Lễ trao Giải thưởng Đổi mới sáng tạo và Khởi nghiệp (I-STAR 2018); và Cuộc thi Khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo du lịch (HIST 2018). Đây là các sự kiện nằm trong khuôn khổ Tuần lễ Đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp TPHCM (WHISE 2018).