Trang chủ Search

cảm-nhận - 716 kết quả

Khoa học lý giải thế nào về trải nghiệm “từ cõi chết trở về”?

Khoa học lý giải thế nào về trải nghiệm “từ cõi chết trở về”?

Một đường hầm ngập tràn ánh sáng, chuyến bay là là trên giường của tử thần – những người từng cận kề với cái chết kể lại về những trải nghiệm bí ẩn của họ. Cho đến nay các nhà nghiên cứu đã thu thập được hàng trăm trường hợp như vậy – tuy nhiên cho đến nay họ không thu thập được bằng chứng về sự tồn tại của linh hồn.
Tạo dựng hệ sinh thái học Toán

Tạo dựng hệ sinh thái học Toán

Từ những trăn trở và suy tư của người làm toán và yêu toán không chỉ ở vẻ đẹp thuần túy của nó mà còn cả ý nghĩa của việc đào tạo ra những thế hệ người thầy tương lai, GS.TSKH Đỗ Đức Thái (Trưởng khoa Toán – Tin trường ĐHSPHN) đã tạo dựng một hệ sinh thái học tập nhằm liên kết chặt chẽ giữa trường chuyên, khoa Toán và hệ đào tạo sau đại học.
Âm nhạc trong những phát minh của Einstein

Âm nhạc trong những phát minh của Einstein

Phải qua thập kỷ thứ hai của thế kỷ 21, sự tiến bộ phi thường của khoa học đem lại cơ hội để hiểu được vị trí của âm nhạc trong suy nghĩ của Einstein, chúng ta mới sáng tỏ hơn cách ông định hình những ý tưởng khoa học sâu sắc nhất của mình.
Từ tiết học về lòng biết ơn, nghĩ về việc soạn sách giáo khoa

Từ tiết học về lòng biết ơn, nghĩ về việc soạn sách giáo khoa

Tiến độ, tốc độ, nhịp độ - luôn bị đẩy mạnh, khẩn trương, không được phép dừng lại - đang gây sức ép lên việc soạn sách giáo khoa mới.
Momo gọi vốn từ xa: Chuyện hi hữu hay phổ biến?

Momo gọi vốn từ xa: Chuyện hi hữu hay phổ biến?

Covid-19 đã làm thế giới thay đổi theo cách không ai nghĩ đến, những quỹ đầu tư ở Mỹ quyết định đầu tư vào một startup ở Việt Nam hàng chục triệu USD mà không cần bất cứ cuộc gặp trực tiếp nào. Phải chăng từ đây những chương khác trong chuyện gọi vốn sẽ được mở ra.
Đại học Trung Quốc có thể phát triển đến đâu?

Đại học Trung Quốc có thể phát triển đến đâu?

Có hai câu hỏi thường trực trong giới giáo dục đại học Trung Quốc. Một là khi nào giải Nobel khoa học sẽ thuộc về một chuyên gia sinh ra, lớn lên và học tập ở Đại lục, thay vì những người sống ở nước ngoài. Hai là khi nào một trường đại học Trung Quốc có thể sánh ngang với Đại học Harvard.
Covid-19 có thể gây tổn thương khứu giác vĩnh viễn

Covid-19 có thể gây tổn thương khứu giác vĩnh viễn

Các nhà khoa học đang tìm hiểu tác động của Covid-19 lên khứu giác sẽ kéo dài bao lâu và có thể hồi phục được không.
Động lực học tập

Động lực học tập

Tại sao động lực học tập và những điều hay ho khác vốn gắn liền với các bé khi còn nhỏ lại dần mất đi? Người lớn chúng ta (nhà trường, gia đình và xã hội) đã làm gì cho các em? Có cách nào để giúp các em lấy lại và duy trì động lực không.
Vì sao Việt Nam chống dịch Covid-19 thành công?

Vì sao Việt Nam chống dịch Covid-19 thành công?

Làm sao trong một quốc gia, khi các cơ quan quản lý còn chưa thể yêu cầu người dân tuân thủ hoàn toàn các quy tắc giao thông tối thiểu mà lại có thể bắt họ làm theo các nguyên tắc nghiêm ngặt chưa từng thấy để kiểm soát dịch bệnh.
Tiến trình thành nhân

Tiến trình thành nhân

“Tiến trình thành nhân” (On Becoming A Person) của Carl Rogers - người góp phần thiết lập trường phái tâm lý học nhân văn vào những năm 1950 - không phải là cuốn sách chuyên khảo dành cho các nhà trị liệu tâm lý.