Trang chủ Search

học-liệu - 98 kết quả

Khoa cử Nho học Việt Nam: 100 năm nhìn lại

Khoa cử Nho học Việt Nam: 100 năm nhìn lại

Tròn 100 năm kể từ khoa thi Nho học cuối cùng được tổ chức, các nhà khoa học trong và ngoài nước đã đưa ra những chiều cạnh mới trong nghiên cứu lịch sử một giai đoạn trí thức quan trọng vốn vẫn chưa được đánh giá đầy đủ trong hội thảo “Khoa cử Nho học Việt Nam (1075-1919) - 100 năm nhìn lại”
Chương trình giáo dục phổ thông mới: Không đổi mới thi cử, mọi việc sẽ vẫn dậm chân tại chỗ

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Không đổi mới thi cử, mọi việc sẽ vẫn dậm chân tại chỗ

Không dễ để một triệu giáo viên Việt Nam thay đổi cách giảng dạy theo mục tiêu “phát triển năng lực” người học của chương trình phổ thông mới. Và liệu giáo viên có cảm thấy cần phải thay đổi phương pháp dạy không, khi dò mẹo và học thuộc vẫn đang là những biện pháp ứng phó hiệu quả với các kỳ thi, đặc biệt là kỳ thi THPT Quốc gia.
Ra mắt ứng dụng giúp cha mẹ học cùng con theo phong cách giáo dục STEM

Ra mắt ứng dụng giúp cha mẹ học cùng con theo phong cách giáo dục STEM

Công ty Cổ phần công nghệ DTT vừa ra mắt một ứng dụng AI (phiên bản open beta) dành cho điện thoại di động hỗ trợ phụ huynh học cùng con có tên gọi STEMUP.
Đại sứ quán Mỹ tài trợ dự án giáo dục STEM ở Lào Cai

Đại sứ quán Mỹ tài trợ dự án giáo dục STEM ở Lào Cai

TS Dương Tuấn Hưng, Viện Hóa học, Viện Hàn lâm KH&CN Việt Nam, cho biết, ông đang chủ trì dự án “Xây dựng mô hình giáo dục STEM THCS và THPT tại tỉnh Lào Cai” do Đại sứ quán Mỹ tại Việt Nam tài trợ gần 20 nghìn USD để thực hiện từ tháng 5/2019 đến 5/2020.
Vietschool Pandora: Trường tiểu học đầu tiên tuyên bố theo triết lý giáo dục khai phóng

Vietschool Pandora: Trường tiểu học đầu tiên tuyên bố theo triết lý giáo dục khai phóng

Sự kiện khánh thành Trường tiểu học Vietschool Pandora (Triều Khúc, Thanh Xuân, Hà Nội) vào ngày 22/12/2018 ghi nhận địa hạt giáo dục có thêm một ngôi trường muốn đổi mới cách thức đào tạo.
Triết lý nền tảng của giáo dục mở

Triết lý nền tảng của giáo dục mở

Giáo dục mở được thiết kế để mở rộng khả năng tiếp cận việc học tập so với giáo dục chính quy thông thường, bằng nhiều biện pháp, trong đó đặc biệt nhấn mạnh sự phát triển nguồn tư liệu giáo dục mở trong mọi môi trường học tập.
Đại học Bách khoa Hà Nội đổi mới chiến lược để đào tạo sinh viên 4.0

Đại học Bách khoa Hà Nội đổi mới chiến lược để đào tạo sinh viên 4.0

Bắt đầu từ năm học 2017-2018, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội đã tiến hành những đổi mới mang tính chiến lược về chương trình đào tạo, nhằm giúp sinh viên nâng cao kỹ năng số, tiếp cận những công nghệ mới của cuộc CMCN 4.0.
Các nhà khoa học Nhật Bản phát minh phương pháp an toàn để điều trị bệnh Alzheimer

Các nhà khoa học Nhật Bản phát minh phương pháp an toàn để điều trị bệnh Alzheimer

Các nhà khoa học từ Nhật Bản đã tìm ra phương pháp điều trị bệnh Alzheimer mà không gây ra bất kỳ tác dụng phụ nào.
Các nhà khoa học Nga phát minh phương pháp mới điều trị ung thư

Các nhà khoa học Nga phát minh phương pháp mới điều trị ung thư

Đài Sputnik dẫn lời của cơ quan Y tế Moskva cho biết, các nhà khoa học y khoa Moskva đã phát minh phương pháp mới để điều trị u lympho (ung thư hạch bạch huyết).
Phải đầu tư thỏa đáng cho nghiên cứu sinh

Phải đầu tư thỏa đáng cho nghiên cứu sinh

Đó là ý kiến của GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trưởng ban Đào tạo ĐH và sau ĐH, ĐHQG HN trong cuộc trao đổi với Báo Khoa học & Phát triển về việc thu hút và đào tạo nghiên cứu sinh (NCS) - một trong những vấn đề cốt lõi trong sự phát triển của trường ĐH nghiên cứu.