Trang chủ Search

Phùng-Xuân-Nhạ - 38 kết quả

Việt Nam thực sự có bao nhiêu du học sinh?

Việt Nam thực sự có bao nhiêu du học sinh?

Đây là một con số ít khi được truyền thông và các tài liệu, báo cáo, phân tích cả bằng tiếng Việt và tiếng Anh cập nhật.
Hiểu về năng lực số của học sinh Việt Nam

Hiểu về năng lực số của học sinh Việt Nam

Trong thời đại kỹ thuật số, kiến thức về lĩnh vực này đang trở nên cần thiết hơn bao giờ hết và đây cũng là trụ cột quan trọng trong việc phát triển giáo dục phổ thông, đặc biệt đối với thế hệ trẻ sinh từ năm 2002 đến 2010.
Ông Nguyễn Kim Sơn làm Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Ông Nguyễn Kim Sơn làm Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

PGS.TS. Nguyễn Kim Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội – vừa được Quốc hội phê chuẩn việc bổ nhiệm làm Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2010-2020: Hoàn thành 5/6 mục tiêu

Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2010-2020: Hoàn thành 5/6 mục tiêu

Thông tin trên được Viện nghiên cứu cao cấp về Toán (VIASM), đơn vị thường trực điều phối Chương trình, đưa ra tại lễ tổng kết sáng 23/12 tại Hà Nội.
CẬP NHẬT: Thủ tướng kiểm tra việc khắc phục hậu quả mưa lũ tại Quảng Bình

CẬP NHẬT: Thủ tướng kiểm tra việc khắc phục hậu quả mưa lũ tại Quảng Bình

Sáng 24/10, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc đã vào Quảng Bình để trực tiếp kiểm tra công tác khắc phục hậu quả mưa lụt và thăm hỏi, động viên, tặng quà cho người dân bị ảnh hưởng bởi mưa lũ.
 An toàn trường học: Không thể “mất bò mới lo làm chuồng”

An toàn trường học: Không thể “mất bò mới lo làm chuồng”

Cây đổ, cổng trường đổ, rồi sẽ còn những gì “đổ” nữa? Sẽ còn bao nhiêu tai ương bất ngờ khác mà học sinh vô tình phải gánh chịu? Chúng ta không lường trước được các biến cố thiên tai gây ra cho trường học nhưng phải lường hết sự tắc trách, cẩu thả của con người.
Quốc tế hóa giáo dục đại học trong nước: Cơ hội từ đại dịch

Quốc tế hóa giáo dục đại học trong nước: Cơ hội từ đại dịch

Đại dịch Covid-19 đang mở ra cơ hội cho quá trình quốc tế hóa giáo dục đại học trong nước phát triển mạnh mẽ hơn và ngay cả những chương trình giảng dạy bằng tiếng Việt cũng có khả năng được hưởng lợi từ quá trình này.
UPM: Công cụ mới để các trường đại học quản trị chiến lược

UPM: Công cụ mới để các trường đại học quản trị chiến lược

Trong khi chưa lọt vào danh sách của các bảng xếp hạng đại học quốc tế uy tín thì sự ra đời của những bộ tiêu chí xếp hạng đại học được xây dựng trên cơ sở hiểu rõ bối cảnh, hoạt động của các trường trong nước là cần thiết để giúp các trường đo lường những lĩnh vực họ muốn quản trị.
Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc: Giãn cách xã hội với phạm vi và quy mô hợp lý

Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc: Giãn cách xã hội với phạm vi và quy mô hợp lý

Thủ tướng nhấn mạnh, Việt Nam đã bước vào giai đoạn hai của dịch bệnh Covid-19, các địa phương xuất hiện ca nhiễm Covid-19 trong cộng đồng cần "cân nhắc toàn diện, chặt chẽ, tối ưu, phạm vi hợp lý khi giãn cách xã hội".
Phối hợp công tác giữa bộ KH&CN và Bộ GD&ĐT: Đẩy mạnh các nhiệm vụ KH&CN trọng điểm

Phối hợp công tác giữa bộ KH&CN và Bộ GD&ĐT: Đẩy mạnh các nhiệm vụ KH&CN trọng điểm

Sau 3 năm thực hiện, Chương trình phối hợp công tác giữa Bộ KH&CN và Bộ GD&ĐT đã góp phần tạo ra một môi trường nghiên cứu thuận lợi cho các nhà khoa học, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ trong các Viện, trường.