Trang chủ Search

khoa-học-xã-hội - 626 kết quả

Học sinh tập làm nghiên cứu khoa học: Hãy để các em tự trải nghiệm và hoàn thiện

Học sinh tập làm nghiên cứu khoa học: Hãy để các em tự trải nghiệm và hoàn thiện

TS Phạm Hiệp, người sáng lập chương trình đào tạo nghiên cứu khoa học Research Coach in Social Sciences (RCISS), trò chuyện với báo Khoa học & Phát triển về kinh nghiệm hướng dẫn học sinh phổ thông tập làm khoa học.
Tham vọng xây dựng mô hình AI của EU

Tham vọng xây dựng mô hình AI của EU

EU phải tập hợp được các nhà khoa học máy tính xuất sắc nhất và trao cho họ hàng tỉ tỉ Euro để xây dựng hệ AI của EU để tránh cho châu lục này bị phụ thuộc vào những công ty công nghệ khổng lồ của Mỹ hoặc Trung Quốc.
“Chìm nổi ở Sài Gòn”: Cuốn sách về người nghèo thời thuộc địa

“Chìm nổi ở Sài Gòn”: Cuốn sách về người nghèo thời thuộc địa

Viết về tiểu sử của sáu cá nhân nhỏ bé, khốn cùng trong một thành phố thuộc địa đầu thế kỷ XX, “Chìm nổi ở Sài Gòn” của Haydon Cherry mang lại cái nhìn sâu sắc về tình cảnh và những nỗ lực để tồn tại của một bộ phận quần chúng vô danh, thường bị bỏ qua trong các câu chuyện lịch sử.
Chương trình quốc gia ứng phó biến đổi khí hậu phục vụ phát triển bền vững ĐBSCL

Chương trình quốc gia ứng phó biến đổi khí hậu phục vụ phát triển bền vững ĐBSCL

Chương trình KC 15/21-30 đề ra mục tiêu có ít nhất 80% kết quả được ứng dụng vào thực tiễn, góp phần phát triển KT – XH trong vùng.
TS Nguyễn Thụy Anh nhận giải A Sách Quốc gia với bộ sách Chào tiếng Việt

TS Nguyễn Thụy Anh nhận giải A Sách Quốc gia với bộ sách Chào tiếng Việt

Đây là bộ sách dành cho các em nhỏ người Việt ở nước ngoài, được TS Nguyễn Thụy Anh biên soạn dựa trên sự đúc kết có hệ thống các phương pháp sư phạm mới và kinh nghiệm cá nhân.
KH&CN năm 2024: Giải phóng các nguồn lực bằng những cơ chế mới

KH&CN năm 2024: Giải phóng các nguồn lực bằng những cơ chế mới

Làm thế nào để giải phóng các nguồn lực cho KH&CN, ĐMST là một trong những câu hỏi căn cốt nhất của ngành KH&CN, không chỉ cho hiện tại mà còn cho tương lai. Vì vậy trong năm 2024, Bộ KH&CN sẽ tập trung vào việc tạo dựng những khung khổ quy định mới và những cơ chế vượt trội để đạt được mục tiêu này.
Bộ GD&ĐT đề xuất phương án thi tốt nghiệp THPT 2025: 2 môn tự chọn, 2 môn bắt buộc

Bộ GD&ĐT đề xuất phương án thi tốt nghiệp THPT 2025: 2 môn tự chọn, 2 môn bắt buộc

Đây là phương án cuối cùng được Bộ GD&ĐT chọn để kiến nghị lên Chính phủ sau thời gian tiến hành khảo sát, xin ý kiến giáo viên trên khắp cả nước
Đón đọc KHPT số 1265 từ ngày 9/10 đến 15/11/2023

Đón đọc KHPT số 1265 từ ngày 9/10 đến 15/11/2023

Khoa học & Phát triển xin gửi tới độc giả thông tin về những nội dung chính trong số báo tuần này.
Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Toán trong các chương trình đào tạo KHXH

Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Toán trong các chương trình đào tạo KHXH

Hiện nay, chương trình giảng dạy của các ngành khoa học xã hội chưa được thiết kế để người học nhận thức được tầm quan trọng của Toán và các phân tích toán trong lĩnh vực của mình, cho dù rất nhiều kiến thức được giảng dạy đều dựa trên các thành tựu của nghiên cứu định lượng.