Trang chủ Search

giảng-dạy - 1149 kết quả

PGS.TS Nguyễn Văn Huy: Chấp nhận các mảng đậm nhạt trong bức tranh khoa học

PGS.TS Nguyễn Văn Huy: Chấp nhận các mảng đậm nhạt trong bức tranh khoa học

Mười năm sưu tầm nghiên cứu, Trung tâm di sản các nhà khoa học Việt Nam (Trung tâm) đã có được phông lưu trữ khá toàn diện về các nhà khoa học (KH) Việt Nam. Đó là hành trình “từ không đến có trong thay đổi nhận thức xã hội và các nhà KH về di sản KH”.
Lịch sử ra đời của múa Ballet

Lịch sử ra đời của múa Ballet

Kể từ khi múa ballet xuất hiện ở châu Âu cách đây hàng trăm năm, hình thức nghệ thuật này đã dần trở nên phổ biến và được giảng dạy tại các trường múa trên khắp thế giới. Tiền thân của múa ballet là trò giải trí, tiêu khiển tại các buổi tiệc lớn của Ý thời kỳ Phục Hưng.
Giáo dục thời tự động hóa

Giáo dục thời tự động hóa

Sự phát triển nhanh chóng của các công nghệ kỹ thuật số và tự động hóa cũng kéo theo nhiều lo lắng về tương lai của người lao động. Mặc dù vậy, kết quả sau cùng có lẽ cũng sẽ không đến nỗi quá tiêu cực, và chìa khóa nằm ở giáo dục.
GS Klaus Krickeberg - Một đời gắn bó với Việt Nam (tiếp theo kỳ trước)

GS Klaus Krickeberg - Một đời gắn bó với Việt Nam (tiếp theo kỳ trước)

GS Klaus Krickeberg rất yêu đất nước, con người và văn hóa Việt Nam. Căn hộ của ông tại Paris được trang trí với bàn ghế bằng mây tre mang từ Việt Nam. Ông thích một cuộc sống đơn giản, thích lịch sử phong phú của Việt Nam. Xét ở một số khía cạnh nào đó, có thể nói “Ông còn Việt Nam hơn cả nhiều người Việt Nam trong chúng ta”.
Thúc đẩy quan hệ Đối tác chiến lược Việt Nam - Pháp

Thúc đẩy quan hệ Đối tác chiến lược Việt Nam - Pháp

Nhận lời mời của Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc, Thủ tướng Cộng hòa Pháp Édouard Philippe sẽ thăm chính thức Việt Nam từ ngày 2 - 4/11/2018.
Đại học trẻ có thể là đại học xuất sắc ?

Đại học trẻ có thể là đại học xuất sắc ?

Tuổi đời non trẻ không phải là rào cản ngăn một trường đại học trở thành đại học xuất sắc, ngay cả khi những trường lâu đời vẫn thường đứng đầu các bảng xếp hạng.
Triết lý nền tảng của giáo dục mở

Triết lý nền tảng của giáo dục mở

Giáo dục mở được thiết kế để mở rộng khả năng tiếp cận việc học tập so với giáo dục chính quy thông thường, bằng nhiều biện pháp, trong đó đặc biệt nhấn mạnh sự phát triển nguồn tư liệu giáo dục mở trong mọi môi trường học tập.
Giáo dục đóng góp lớn vào tiến bộ đổi mới sáng tạo

Giáo dục đóng góp lớn vào tiến bộ đổi mới sáng tạo

Năm 2018, chỉ số đổi mới sáng tạo của Việt Nam, theo báo cáo của WIPO (Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới),  đứng thứ 45/126 quốc gia, cao nhất từ trước tới nay.
GS Klaus Krickeberg một đời gắn bó với Việt Nam

GS Klaus Krickeberg một đời gắn bó với Việt Nam

GS Klaus Krickeberg – một trong những giáo sư toán thuộc loại tinh hoa nhất sau Thế chiến Thứ hai của Đức và là một nhà khoa học hơn nửa thế kỷ dấn thân cho Việt Nam trong cuộc đấu tranh chống Mỹ và trong lĩnh vực toán học ứng dụng với mong muốn nâng cấp y tế công cộng của Việt Nam lên tầm quốc tế.
MIT đầu tư 350 triệu USD cho khoa học máy tính

MIT đầu tư 350 triệu USD cho khoa học máy tính

350 triệu USD do ngân hàng đầu tư Stephen Schwarzman trao tặng sẽ cho phép Học viện Công nghệ Massachusetts (MIT) ở Cambridge “thiết kế lại” cách giảng dạy trong ngành khoa học máy tính.