Trang chủ Search

cách-viết - 86 kết quả

Kỳ 2: Ví dụ về các mẫu ráp thí nghiệm STEM của VDIni

Kỳ 2: Ví dụ về các mẫu ráp thí nghiệm STEM của VDIni

Để chuẩn bị cho hoạt động STEM, các kỹ sư ở VDIni phải tự sáng chế hoặc đặt mua các mẫu ráp thí nghiệm từ các hãng chuyên môn.
Diễn giải sự mờ nhoè: Một nghiên cứu về tiểu thuyết có yếu tố tự truyện

Diễn giải sự mờ nhoè: Một nghiên cứu về tiểu thuyết có yếu tố tự truyện

Sự xuất hiện khuynh hướng tự truyện tiểu thuyết, như TS Đỗ Hải Ninh phân tích trong chuyên khảo “Tiểu thuyết có yếu tố tự truyện trong văn học Việt Nam đương đại” (2020), chỉ bắt đầu trỗi lên mạnh mẽ và gây chú ý trên văn đàn vào giai đoạn Đổi mới.
Sửa đổi Luật SHTT: Cải thiện nguồn nhân lực về sở hữu trí tuệ

Sửa đổi Luật SHTT: Cải thiện nguồn nhân lực về sở hữu trí tuệ

Không chỉ rút ngắn các thủ tục hành chính, những đề xuất trong dự thảo sửa đổi Luật Sở hữu trí tuệ lần này sẽ còn hướng đến việc nâng cao cả số lượng lẫn chất lượng đội ngũ đại diện sở hữu công nghiệp và giám định viên về sở hữu trí tuệ.
Tiêu chuẩn mới về ghi nhãn sản phẩm nam châm đảm bảo an toàn cho trẻ nhỏ

Tiêu chuẩn mới về ghi nhãn sản phẩm nam châm đảm bảo an toàn cho trẻ nhỏ

Mới đây, Ủy ban sản phẩm tiêu dùng của Hiệp hội Thử nghiệm và Vật liệu Hoa Kỳ (ASTM International) đã ban hành tiêu chuẩn quốc tế mới, hướng dẫn chi tiết việc ghi nhãn, đóng gói và quảng cáo các sản phẩm nam châm dành cho người lớn để đảm bảo sự an toàn cho trẻ nhỏ.
Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật kỷ niệm 60 năm thành lập

Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật kỷ niệm 60 năm thành lập

Ngày 24/12, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật (Nhà xuất bản) đã long trọng tổ chức Lễ kỷ niệm 60 năm thành lập.
Quy trình mới kéo dài gấp đôi thời gian bảo quản mãng cầu dai

Quy trình mới kéo dài gấp đôi thời gian bảo quản mãng cầu dai

Trung tâm Nghiên cứu và Phát triển Nông nghiệp Công nghệ cao TPHCM đã nghiên cứu thành công quy trình bảo quản mãng cầu dai (na) bằng dung dịch chitosan 2%, kết hợp Zeolite/Cu2+, giúp tăng thời hạn bảo quản lên 1,5 - 2 lần so với phương pháp thông thường.
Học về sự học

Học về sự học

Cá nhân nào cũng phải học và quốc gia nào cũng phải tổ chức dạy và học. Quan niệm về sự học và cách thức học tập khác nhau đã tạo ra nguồn chất lượng con người khác nhau và do đó, tạo ra vị trí của các quốc gia cũng khác nhau.
COVID-19 đã thực sự lấy đi sinh mạng của bao nhiêu người? (Phần 2)

COVID-19 đã thực sự lấy đi sinh mạng của bao nhiêu người? (Phần 2)

Những phân tích chính xác về tỉ lệ tử vong chỉ có thể thực hiện được ở các quốc gia có thu nhập cao với hệ thống đăng ký khai sinh và tử vong phát triển; các nước nghèo hơn rất dễ bị bỏ lại phía sau.
COVID-19 đã thực sự lấy đi sinh mạng của bao nhiêu người? (Phần 1)

COVID-19 đã thực sự lấy đi sinh mạng của bao nhiêu người? (Phần 1)

Phương pháp thường dùng để thống kê nhanh số người chết trong đại dịch vẫn còn sơ hở, và đại dịch có thể đã cướp đi nhiều mạng sống hơn so với số liệu cho thấy.
Sách ngôn ngữ Dân tộc thiểu số: Những lưu ý khi xây dựng chương trình và biên soạn

Sách ngôn ngữ Dân tộc thiểu số: Những lưu ý khi xây dựng chương trình và biên soạn

Năm học mới đã gần kề, trong khi các môn học lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông mới đều đã có đủ sách giáo khoa, nhưng riêng chương trình tiếng dân tộc thiểu số (DTTS) (là môn học tự chọn từ lớp 1 đến lớp 12) vẫn chưa thể khởi động.