Trang chủ Search

Trường-học - 1050 kết quả

Giảm thiểu "căn bệnh" văn mẫu: Bắt đầu từ đâu?

Giảm thiểu "căn bệnh" văn mẫu: Bắt đầu từ đâu?

Lời hiệu triệu “cần chấm dứt học theo văn mẫu” của ông Nguyễn Kim Sơn, Bộ trưởng GD&ĐT, người vốn xuất thân từ giảng dạy, nghiên cứu văn học, đang được cộng đồng xã hội và nhiều giáo viên ủng hộ, hưởng ứng. Tuy nhiên, cách thức nào để đề nghị đúng đắn ấy trở nên hiệu quả trong thực tế thì không dễ trả lời.
Nhiều ứng dụng phòng chống dịch COVID-19 nơi công sở, trường học

Nhiều ứng dụng phòng chống dịch COVID-19 nơi công sở, trường học

Tại hội thảo chuyên đề “Công nghệ phòng chống dịch COVID-19 trong các cơ quan, tổ chức, trường học” do Hội Tin học TPHCM phối hợp với Sở KH&CN TPHCM tổ chức trực tuyến ngày 9/9, nhiều giải pháp công nghệ đã được giới thiệu.
EdTech: Làm thế nào để tận dụng cơ hội

EdTech: Làm thế nào để tận dụng cơ hội

Cú thúc đẩy của đại dịch khiến nhiều nhà đầu tư càng quan tâm đến việc rót tiền đầu tư vào các startup giáo dục số, dù xu hướng này đã xuất hiện từ một vài năm nay. Cơ hội là vậy nhưng để đón nhận các khoản đầu tư lại không hề dễ dàng với các startup.
Đổi mới cách đánh giá học sinh: Liệu có ngăn được học lệch?

Đổi mới cách đánh giá học sinh: Liệu có ngăn được học lệch?

Thông tư 22 được ban hành mới đây có thể mở ra những nhận thức mới trong việc đánh giá quá trình rèn luyện, chất lượng và năng lực học tập của học sinh THCS và THPT. Tuy nhiên, muốn nó thực chất và hiệu quả, rất nhiều công việc khác cũng cần phải được vận hành song song.
Triển lãm 3D tài liệu lưu trữ về giáo dục triều Nguyễn

Triển lãm 3D tài liệu lưu trữ về giáo dục triều Nguyễn

Triển lãm giới thiệu hơn 100 tài liệu đặc sắc về Giáo dục dưới triều Nguyễn (1802 – 1945), được lựa chọn từ khối Châu bản và Mộc bản triều Nguyễn - Di sản tư liệu thế giới của Trung tâm Lưu trữ quốc gia.
Tổ chức dạy học an toàn, bảo đảm chất lượng giáo dục, đào tạo ứng phó với đại dịch COVID-19

Tổ chức dạy học an toàn, bảo đảm chất lượng giáo dục, đào tạo ứng phó với đại dịch COVID-19

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính vừa ký ban hành Chỉ thị số 24/CT-TTg về việc đẩy mạnh triển khai các nhiệm vụ, giải pháp tổ chức dạy học an toàn, bảo đảm chương trình và mục tiêu chất lượng giáo dục, đào tạo ứng phó với đại dịch COVID-19.
Động lực học tập đến từ đâu?

Động lực học tập đến từ đâu?

Tự thân con người vốn có ham muốn học hỏi nhưng làm thế nào để khơi dậy động lực nội sinh đó? Và liệu các phần thưởng bên ngoài có ảnh hưởng tiêu cực đến động lực nội sinh và làm cho nó suy yếu?
Nguyên Giám đốc CDC Hoa Kỳ tại Việt Nam: Gắn kết cộng đồng mang lại hiệu quả trong ứng phó y tế công cộng

Nguyên Giám đốc CDC Hoa Kỳ tại Việt Nam: Gắn kết cộng đồng mang lại hiệu quả trong ứng phó y tế công cộng

Trong khuôn khổ chuyến thăm của Phó tổng thống Kamala Harris gần đây, CDC Hoa Kỳ tại Việt Nam đã được nâng cấp thành CDC Đông Nam Á. Nhân dịp này, chúng tôi xin giới thiệu bài phỏng vấn TS. John Blandfort, nguyên Giám đốc quốc gia của CDC Việt Nam xoay quanh hoạt động ứng phó với đại dịch COVID-19 của Việt Nam và đóng góp của CDC trong đó.
Công nghệ giáo dục: Chặng đường dài đến lớp học

Công nghệ giáo dục: Chặng đường dài đến lớp học

Chặng đường đến lớp học của công nghệ giáo dục chỉ có thể rút ngắn nhờ những giáo viên chủ động và sự hợp tác nhịp nhàng giữa các startup thuộc các mảng miếng khác nhau, từ nội dung học liệu đến xây dựng nền tảng.
Bộ GD&ĐT đề nghị địa phương tiếp nhận học sinh từ vùng dịch về quê học tập

Bộ GD&ĐT đề nghị địa phương tiếp nhận học sinh từ vùng dịch về quê học tập

Học sinh sẽ được tạo điều kiện thuận lợi nhất để học tập tại nơi cư trú do dịch COVID-19. Sau khi học tập một thời gian tại đây, các em có quyền lựa chọn xin chuyển trường hẳn hoặc quay trở lại trường cũ học tập.