Trang chủ Search

đổi-mới-giáo-dục - 71 kết quả

Tự chủ đại học: Con đường gập ghềnh

Tự chủ đại học: Con đường gập ghềnh

Tự chủ đại học đã được nhắc tới từ cách đây hai thập kỷ và được luật hóa từ năm 2005, sau đó bắt đầu thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với một số cơ sở giáo dục đại học công lập.
Đầu tư của Chính phủ và hộ gia đình cho giáo dục qua những con số

Đầu tư của Chính phủ và hộ gia đình cho giáo dục qua những con số

Các báo cáo gần đây của Ngân hàng Thế giới (World Bank) cho thấy, Chính phủ Việt Nam và hộ gia đình duy trì mức đầu tư cao cho giáo dục; tuy nhiên, vẫn còn khoảng cách giữa mức đầu tư và đòi hỏi của thực tế.
Học về sự học

Học về sự học

Cá nhân nào cũng phải học và quốc gia nào cũng phải tổ chức dạy và học. Quan niệm về sự học và cách thức học tập khác nhau đã tạo ra nguồn chất lượng con người khác nhau và do đó, tạo ra vị trí của các quốc gia cũng khác nhau.
Siết chặt toàn bộ hệ thống, dồn lực dập dịch ở Đà Nẵng

Siết chặt toàn bộ hệ thống, dồn lực dập dịch ở Đà Nẵng

Ngày 2/8, Ban Chỉ đạo phòng chống dịch viêm đường hô hấp cấp do chủng mới của virus Corona gây ra đã họp triển khai công tác phòng chống dịch. Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, Trưởng Ban Chỉ đạo chủ trì cuộc họp.
TS.Trần Việt Hùng: Làm công nghệ giáo dục phải có cái tâm

TS.Trần Việt Hùng: Làm công nghệ giáo dục phải có cái tâm

"Người làm sản phẩm giáo dục, công nghệ giáo dục phải là người có tâm, có đam mê và tình yêu ở trong đấy thì mới theo được vì quá trình nó rất là dài, nhiều khó khăn nhiều thứ mình không biết được, vì thế chỉ nhảy vào kiếm tiền thì đây không phải lĩnh vực tốt để lao vào", theo TS.Trần Việt Hùng, sáng lập viên của Got It.
Dạy học trực tuyến bậc trung học: Có thật sự hiệu quả?

Dạy học trực tuyến bậc trung học: Có thật sự hiệu quả?

Trước tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã yêu cầu các địa phương tăng cường dạy học trực tuyến, truyền hình. Nhưng không phải trường nào cũng có đủ điều kiện để triển khai dạy học trực tuyến toàn phần thật sự hiệu quả.
Mô hình trường học không tiền mặt bằng thẻ học đường thông minh

Mô hình trường học không tiền mặt bằng thẻ học đường thông minh

Từ năm học 2018 - 2019, Sở GD&ĐT TPHCM đã hợp tác với Tổng Công ty Công nghiệp Sài Gòn (CNS) triển khai thử nghiệm mô hình quản lý “Trường học thông minh – an toàn - không sử dụng tiền mặt” thông qua ứng dụng thẻ đa năng Vina ID do CNS nghiên cứu, thiết kế.
Khởi động cuộc cạnh tranh mới

Khởi động cuộc cạnh tranh mới

Cách đây không lâu, nhiều nhà đầu tư khởi nghiệp Mỹ khi tới Việt Nam đã mạnh dạn tuyên bố: “Nhà đầu tư đang chuyển từ Indonesia sang Việt Nam…”.
Trở thành công dân thế kỷ 21: Những kỹ năng quan trọng nhất

Trở thành công dân thế kỷ 21: Những kỹ năng quan trọng nhất

Khả năng kiểm soát việc học của chính mình, biết đồng cảm và hòa thuận với người khác, biết trân trọng thế giới rộng mở và sự đa dạng về quan điểm - đó là những kĩ năng mà các nhà giáo dục tân tiến trên khắp thế giới đang tìm cách giúp người học thấm nhuần, dù họ vẫn thường bị hạn chế bởi những hệ thống cứng nhắc và nặng về thi cử.
Chúng ta có đủ nguồn lực để phát triển nhanh hơn nữa không?

Chúng ta có đủ nguồn lực để phát triển nhanh hơn nữa không?

Nếu có các giải pháp đồng bộ để phát huy các nguồn lực trong dân, đồng thời, tập trung gỡ vướng cho doanh nghiệp sản xuất, kinh doanh thì chúng ta vẫn có thể phát triển trong thời gian tới.