Hòa Bình: Nghiệm thu đề tài

Đề tài được hội đồng nghiệm thu xếp loại Đạt.

Chủ nhiệm đề tài Nguyễn Văn Vân trình bày báo cáo tóm tắt quá trình tổ chức thực hiện, các sản phẩm khoa học

Đào tạo bồi dưỡng cán bộ là nhiệm vụ trọng tâm xuyên suốt của công tác cán bộ, là yêu cầu khách quan trong xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức. Xây dựng đội ngũ cán bộ có số lượng hợp lý, cơ cấu đồng bộ, chất lượng cao kết hợp với đào tạo, bồi dưỡng, tự đào tạo bồi dưỡng là yếu tố quan trọng trong công tác cán bộ.

Tuy nhiên, thực tế hiện nay cho thấy, yêu cầu về chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã đáp ứng mục tiêu cải cách hành chính; chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chuyên trách và công chức cấp xã còn hạn chế. Đây là khoảng trống và cũng là mục tiêu của đề tài khoa học hướng tới để nghiên cứu, đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chuyên trách và công chức cấp xã đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính ở tỉnh Hòa Bình hiện nay.

Đề tài đã đề ra các giải pháp cụ thể và đề xuất với Tỉnh ủy, UBND tỉnh ban hành chính sách nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chuyên trách và công chức cấp xã đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính ở tỉnh Hòa Bình trong giai đoạn hiện nay.

Để đánh giá được thực trạng chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chuyên trách và công chức cấp xã đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính ở tỉnh Hòa Bình giai đoạn 2012 - 2016, Ban chủ nhiệm đã tiến hành khảo sát, điều tra, thu thập thông tin tại 17 cơ quan đơn vị cấp tỉnh; 34 đơn vị cấp huyện; 24 đơn vị cấp xã và 06 xã trên địa bàn 2 huyện của 2 tỉnh Hà Nam, Phú Thọ; đồng thời, tổ chức phỏng vấn, trao đổi thông tin chuyên sâu với 12 lượt cán bộ lãnh đạo Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể huyện Kỳ Sơn và Cao Phong. Từ đó, đưa ra các đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chuyên trách, công chức cấp xã đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính ở tỉnh Hòa Bình, giai đoạn 2019 - 2025.

Sau khi nghe Chủ nhiệm nhiệm vụ trình bày báo cáo tóm tắt quá trình tổ chức thực hiện, báo cáo các sản phẩm khoa học và tự đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ. Các thành viên hội đồng đã trao đổi nêu câu hỏi đối với các uỷ viên phản biện về từng chỉ tiêu đánh giá đã được quy định. Đồng thời, đánh giá cao ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài trong cải cách hành chính hiện nay. Để hoàn thiện, các thành viên hội đồng đánh giá nghiệm thu đề nghị Ban chủ nhiệm đề tài cần bổ sung đánh giá thực trạng số lượng, chất lượng cán bộ, công chức cấp xã, từ đó đưa ra nhu cầu cần đào tạo bồi dưỡng của cán bộ công chức cấp xã; rà soát lại các số liệu trong báo cáo cho phù hợp; nội dung đánh giá thực trạng cần bám sát vào kết quả điều tra khảo sát; rà soát lại các giải pháp cho phù hợp với mục tiêu của đề tài.

Đề tài thực hiện thành công sẽ có ý nghĩa to lớn về mặt lý luận và thực tiễn làm căn cứ, cơ sở lý luận và thực tiễn tham mưu cho Tỉnh ủy và UBND tỉnh ban hành mới hoặc bổ sung, điều chỉnh một số giải pháp, chính sách nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, trực tiếp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ chuyên trách và công chức cấp xã góp phần thúc đẩy chương trình cải cách hành chính hiện nay tại tỉnh Hòa Bình.