Trang chủ Search

ngành-giáo-dục - 191 kết quả

"Học STEM để biết làm từ hiểu biết chứ không chỉ học để biết"

"Học STEM để biết làm từ hiểu biết chứ không chỉ học để biết"

Đây là đúc rút của Thứ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Phạm Công Tạc khi nói về ý nghĩa của học STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán học) trong bài phát biểu nhân sự kiện Ngày hội STEM - Hành tinh tương lai diễn ra ngày 14/5.
Lão nông trồng mít Thái lá bàng thu tiền tỷ mỗi năm

Lão nông trồng mít Thái lá bàng thu tiền tỷ mỗi năm

Xu hướng trồng cây ăn trái có giá trị cao ở Bình Phước phát triển mạnh gần đây cho thấy đây là vùng đất phù hợp chuyển đổi cây trồng. Một trong số những trái cây giúp nông dân đổi đời, thu tiền tỷ mỗi năm ở tỉnh này là mít Thái lá bàng.
Giáo dục STEM không để biến học sinh thành nhà khoa học

Giáo dục STEM không để biến học sinh thành nhà khoa học

LTS: Giáo dục STEM thật sự không phải để biến học sinh thành nhà khoa học, kỹ sư mà là chuẩn bị cho công dân toàn cầu thế hệ mới.
Ngành giáo dục Việt Nam đã chuẩn bị gì cho giáo dục STEM?

Ngành giáo dục Việt Nam đã chuẩn bị gì cho giáo dục STEM?

Tến sỹ Nguyễn Vinh Hiển - nguyên Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo tăng cường dạy tích hợp cho học sinh các lớp dưới, phân hóa ở các lớp trên.
Việt Nam liên tục được vinh danh tại Diễn đàn Giáo dục Toàn cầu Microsoft 2017

Việt Nam liên tục được vinh danh tại Diễn đàn Giáo dục Toàn cầu Microsoft 2017

Năm thứ 3 liên tiếp, Việt Nam tiếp tục dành những giải thưởng cao quý tại Diễn đàn Giáo dục toàn cầu (Microsoft Educator Exchange).
STEM ở Việt Nam tất cả mới là khởi đầu

STEM ở Việt Nam tất cả mới là khởi đầu

"Tinh thần học STEM - tinh thần học thông qua thực làm - đã thành chủ trương lớn của ngành giáo dục. Nghị quyết 29-NQ/TW năm 2013 đã đặt ra yêu cầu tăng cường phát triển năng lực toàn diện cho học sinh, giúp trẻ có khả năng giải quyết các vấn đề trong cuộc sống".
Tăng cường ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy-học

Tăng cường ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy-học

Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin nhằm đẩy mạnh triển khai chính phủ điện tử, cung cấp dịch vụ công trực tuyến trong hoạt động quản lý, điều hành của cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo ở trung ương và các địa phương.
​Thực tế ảo sẽ trở thành xu hướng tương lai của ngành giáo dục?

​Thực tế ảo sẽ trở thành xu hướng tương lai của ngành giáo dục?

Trong tương lai, công nghệ thực tế ảo được xem là bước đột phá cho ngành giáo dục. Trong đó, Samsung là một trong những hãng công nghệ tiên phong cùng kính thực tế ảo Gear VR và hệ sinh thái Galaxy mở rộng hé lộ những tiềm năng to lớn trong lĩnh vực này.
Những kỹ năng sinh viên cần để thích ứng với môi trường công nghệ

Những kỹ năng sinh viên cần để thích ứng với môi trường công nghệ

Kỹ năng quan trọng nhất được các giáo viên sắp hạng cho học sinh là kỹ năng giải quyết vấn đề (71%), kỹ năng giao tiếp (68%), kỹ năng cộng tác (61%), kiến thức truyền thông số (57%), phân tích số liệu và hình ảnh hóa (56%)...
Đại học Bách khoa Hà Nội tròn 60 tuổi

Đại học Bách khoa Hà Nội tròn 60 tuổi

Kỷ năm 60 năm ngày thành lập Đại học bách khoa, Báo Khoa học và Phát triển đã ghi lại những chia sẻ của nguyên Phó Thủ tướng Phạm Gia Khiêm, Bí thư Thành ủy Hà Nội Hoàng Trung Hải, Bộ trưởng Bộ KH&CN Chu Ngọc Anh và các giáo sư, tiến sỹ từng học tập, công tác tại ĐHBK.