Trang chủ Search

định-mức - 320 kết quả

Bộ KH&CN: Hỗ trợ việc sản xuất vaccine trong nước và chuyển giao công nghệ vaccine

Bộ KH&CN: Hỗ trợ việc sản xuất vaccine trong nước và chuyển giao công nghệ vaccine

Theo thông báo số 200/TB-VPCP kết luận của Thủ tướng Phạm Minh Chính tại cuộc họp về nghiên cứu, sản xuất vaccine phòng COVID-19 với Tổ công tác đặc biệt của chính phủ tại TPHCM, Bộ KH&CN được giao nhiệm vụ cùng các bộ ngành có liên quan hỗ trợ những công việc liên quan đến sản xuất vaccine và chuyển giao công nghệ vaccine COVID-19.
Quyết liệt hơn, mạnh mẽ hơn, sử dụng hiệu quả sức mạnh tổng lực để ngăn chặn, đẩy lùi dịch bệnh tại TPHCM và các tỉnh lân cận

Quyết liệt hơn, mạnh mẽ hơn, sử dụng hiệu quả sức mạnh tổng lực để ngăn chặn, đẩy lùi dịch bệnh tại TPHCM và các tỉnh lân cận

Văn phòng Chính phủ vừa ban hành Thông báo kết luận của Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính tại cuộc họp trực tuyến với Thành phố Hồ Chí Minh và 07 tỉnh vùng kinh tế trọng điểm phía Nam về công tác phòng, chống dịch COVID-19.
Vì sao phải đo lường rung động?

Vì sao phải đo lường rung động?

Hiện nay, việc nghiên cứu, giám sát, đo lường về rung động ngày càng được quan tâm và là một trong những chủ đề lớn trong lĩnh vực cơ học. Hoạt động này góp phần ngăn ngừa hư hỏng đối với máy móc, đảm bảo an toàn đối với các công trình xây dựng.
Ô nhiễm kim loại nặng ở Huế: Nguy cơ từ việc thiếu xử lý nước thải sinh hoạt

Ô nhiễm kim loại nặng ở Huế: Nguy cơ từ việc thiếu xử lý nước thải sinh hoạt

Len lỏi vào trong đất, nước rồi đổ ra sông, suối, sự tồn tại của các kim loại nặng như crom, cadimi, chì và asen âm thầm đến nỗi nhiều người không biết rằng đã có những nơi mà nguy cơ mắc ung thư từ việc tiêu thụ rau xanh có chứa kim loại nặng được trồng tại các nông trại ven thành phố, cao đến mức “không thể chấp nhận được”.
Thủ tướng chỉ thị đẩy nhanh tiến độ, nâng cao chất lượng xây dựng Kế hoạch đầu tư công

Thủ tướng chỉ thị đẩy nhanh tiến độ, nâng cao chất lượng xây dựng Kế hoạch đầu tư công

Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Chỉ thị số 13/CT-TTg về đẩy nhanh tiến độ và nâng cao chất lượng xây dựng Kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2021 - 2025.
Y học phân biệt đối xử với người da màu và phụ nữ như thế nào?

Y học phân biệt đối xử với người da màu và phụ nữ như thế nào?

Các công nghệ và thiết bị y tế, kể cả thiết bị cấy ghép, thường được thiết kế bởi đàn ông da trắng và sau đó thử nghiệm trên đàn ông da trắng. Và thực tế này có thể gây ra những hậu quả nguy hiểm đối với phần lớn dân số còn lại của thế giới.
Vaccine Covid-19 “make in Vietnam”: Không thể thiếu đầu tư của Nhà nước

Vaccine Covid-19 “make in Vietnam”: Không thể thiếu đầu tư của Nhà nước

Các vaccine của Việt Nam đã có những bước đi suôn sẻ từ phòng thí nghiệm đến thử nghiệm trên động vật và thử nghiệm lâm sàng. Nhưng chúng ta không thể tràn trề hi vọng rằng sẽ sớm có vaccine, nếu các nhà sản xuất vaccine thiếu sự hỗ trợ cần thiết về tài chính từ phía Nhà nước.
Đào tạo sinh viên trường công Việt Nam: Tiếp cận mới trong ước tính chi phí

Đào tạo sinh viên trường công Việt Nam: Tiếp cận mới trong ước tính chi phí

Sử dụng dữ liệu đáng tin cậy và phương pháp tiếp cận phù hợp với tình hình Việt Nam, một nghiên cứu mới đã ước tính chi phí đào tạo ở đại học công lập Việt Nam dao động từ 4,9 triệu đồng đến 18,1 triệu đồng/sinh viên. Đơn giá tổng thể ở Việt Nam được đánh giá là rất thấp so với chuẩn quốc tế, ngay cả khi so với các nước láng giềng tương đương.
Xe ben siêu trọng tải: Những cuộc thử nghiệm đáng nhớ

Xe ben siêu trọng tải: Những cuộc thử nghiệm đáng nhớ

Chấp nhận tiêu chuẩn kỹ thuật thấp là lạc hậu, chính vì vậy mà việc tìm tòi, thử nghiệm và cập nhật các tiêu chuẩn kỹ thuật mới luôn là nhu cầu sống còn của những nước muốn phát triển. Để cập nhật những tiêu chuẩn cao với mục tiêu giảm chi phí sản xuất, cần cẩn trọng học hỏi lý thuyết và làm thực nghiệm.
Tăng cường quyền tự chủ đại học: Bốn đề xuất

Tăng cường quyền tự chủ đại học: Bốn đề xuất

Một nhóm tác giả thuộc Trường ĐH Kinh tế Quốc dân đã tiến hành nghiên cứu nhằm tìm hiểu đâu là sự giống và khác nhau giữa các mô hình đại học công tự chủ ở một số nước, và từ đó trả lời câu hỏi mô hình nào phù hợp với sự phát triển của các trường đại học ở Việt Nam.