Trang chủ Search

giảng-bài - 72 kết quả

Trường hè Phát triển Việt Nam: Học cách giải quyết những vấn đề chung của cộng đồng

Trường hè Phát triển Việt Nam: Học cách giải quyết những vấn đề chung của cộng đồng

Không chỉ sinh viên hay nhà nghiên cứu trẻ mà các doanh nhân cũng bắt đầu quan tâm đến khóa học ngắn ngày về phát triển cộng đồng bền vững này.
TS.Trần Việt Hùng: Làm công nghệ giáo dục phải có cái tâm

TS.Trần Việt Hùng: Làm công nghệ giáo dục phải có cái tâm

"Người làm sản phẩm giáo dục, công nghệ giáo dục phải là người có tâm, có đam mê và tình yêu ở trong đấy thì mới theo được vì quá trình nó rất là dài, nhiều khó khăn nhiều thứ mình không biết được, vì thế chỉ nhảy vào kiếm tiền thì đây không phải lĩnh vực tốt để lao vào", theo TS.Trần Việt Hùng, sáng lập viên của Got It.
Hans Christian Oersted: Phát hiện mối liên hệ giữa điện và từ

Hans Christian Oersted: Phát hiện mối liên hệ giữa điện và từ

Vào cuối thế kỷ 18, giới khoa học bắt đầu chú ý đến các hiện tượng điện và từ tính, nhưng hầu hết mọi người đều tin chúng là những thứ tách biệt. Tháng 7/1820, nhà triết học tự nhiên Hans Christian Oersted xuất bản một cuốn sách nhỏ chứng minh chúng có liên quan mật thiết với nhau.
Dạy học trực tuyến bậc trung học: Có thật sự hiệu quả?

Dạy học trực tuyến bậc trung học: Có thật sự hiệu quả?

Trước tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã yêu cầu các địa phương tăng cường dạy học trực tuyến, truyền hình. Nhưng không phải trường nào cũng có đủ điều kiện để triển khai dạy học trực tuyến toàn phần thật sự hiệu quả.
Học online không có gì mới, chỉ là chúng ta đã chần chừ

Học online không có gì mới, chỉ là chúng ta đã chần chừ

Dịch bệnh chính là một cú hích, buộc chúng ta phải thay đổi, thoát khỏi thói quen dạy học cũ và không còn thể tự nhận mình là người “lùn công nghệ”.
Future U: Hành trình xây dựng những người trẻ hội nhập, sáng tạo và tử tế

Future U: Hành trình xây dựng những người trẻ hội nhập, sáng tạo và tử tế

Future U là chương trình sáng tạo xã hội nhằm rèn luyện năng lực đổi mới sáng tạo của học sinh trong thực tế, thông qua trực tiếp giải quyết các bài toán xã hội đang tồn tại. Mới đây, chương trình đã công bố 6 dự án xuất sắc để đi tiếp vào vòng gọi vốn và triển khai.
Dạy và học trực tuyến thế nào cho hiệu quả

Dạy và học trực tuyến thế nào cho hiệu quả

Theo TS Phạm Công Hiệp, Khoa Kinh doanh và Quản trị, Đại học RMIT Việt Nam, một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất đối với người dạy là chuẩn bị bài giảng hội tụ đủ ba yếu tố của sự “hiện diện trực tuyến”, gồm người dạy, yếu tố xã hội và nhận thức.
30 suất học bổng “Lãnh đạo xuyên Khủng hoảng” cho người trẻ

30 suất học bổng “Lãnh đạo xuyên Khủng hoảng” cho người trẻ

Trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 đang có nguy cơ gây ra khủng hoảng lớn, Viện Lãnh đạo ABG khởi xướng chương trình đào tạo “Lãnh đạo trong Khủng hoảng” và cấp học bổng 100% cho toàn bộ 30 học viên được lựa chọn.
Cần nhìn nhận đúng về thế mạnh của dạy học online

Cần nhìn nhận đúng về thế mạnh của dạy học online

Tôi không phủ nhận các hiệu ứng tích cực của bài giảng PowerPoint, bài giảng đa phương tiện, bài giảng trực tuyến…, nhưng theo tôi, giáo dục đại học Việt Nam đang cần đến chất lượng chuyên môn và sư phạm của giảng viên hơn rất nhiều so với sự cần kíp của thay đổi cách thức dạy học mà chúng ta luôn kì vọng và ảo tưởng về nó.
Học trực tuyến trong mùa dịch: Nguy cơ trở thành gượng gạo, đối phó

Học trực tuyến trong mùa dịch: Nguy cơ trở thành gượng gạo, đối phó

Có những giảng viên thích dạy trực tuyến hơn đứng lớp, nhưng cũng có những giảng viên cảm nhận việc dạy học trực tuyến còn gượng gạo, mang tính đối phó – anh NHT, giảng viên một trường đại học lớn ở Hà Nội, nói về việc dạy và học trực tuyến trong thời gian có dịch vừa qua.