Trang chủ Search

tự-quyết - 93 kết quả

Gánh nặng nam tính trên vai người đàn ông Việt

Gánh nặng nam tính trên vai người đàn ông Việt

Lâu nay các nghiên cứu về khuôn mẫu giới, bất bình đẳng giới, thúc đẩy cơ hội tham gia của giới yếu thế... chỉ tập trung vào phụ nữ mà đã lãng quên một vế còn lại.
Mối quan tâm của doanh nghiệp đối với Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về Thép không gỉ

Mối quan tâm của doanh nghiệp đối với Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về Thép không gỉ

Nhiều doanh nghiệp băn khoăn về việc Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về Thép không gỉ yêu cầu áp dụng các tiêu chuẩn quốc gia, quốc tế, khu vực thay vì tiêu chuẩn cơ sở. Bên cạnh đó, Quy chuẩn lại không áp dụng đôi với một số chủng loại và sản phẩm phổ biến từ thép không gỉ. Nhưng có phải tất cả những băn khoăn đó đều có cơ sở?
Quản lý giáo dục đại học Việt Nam: Thừa và thiếu

Quản lý giáo dục đại học Việt Nam: Thừa và thiếu

Báo cáo mới xuất bản của World Bank (WB) nhận định rằng, hệ thống quản lý giáo dục đại học ở Việt Nam có sự tham gia của quá nhiều bên, trong khi đó lại thiếu các hệ thống thông tin quan trọng để đưa ra các quyết định chính sách dựa trên bằng chứng, và các cơ sở đào tạo thiếu quyền tự chủ để hoạt động hiệu quả.
Nhật Bản tính phí sử dụng túi nylon

Nhật Bản tính phí sử dụng túi nylon

Các nhà bán lẻ ở Nhật Bản bắt đầu tính phí sử dụng túi nylon kể từ đầu tháng 7, một động thái nhằm hạn chế thói quen sử dụng loại bao bì này của người tiêu dùng.
Tiếp cận chuẩn quốc tế trong đào tạo tiến sĩ: Có lộ trình phù hợp thì mới khả thi

Tiếp cận chuẩn quốc tế trong đào tạo tiến sĩ: Có lộ trình phù hợp thì mới khả thi

GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trưởng ban đào tạo, ĐH Quốc gia Hà Nội, trả lời phỏng vấn Khoa học và Phát triển về những điểm yếu trong công tác đào tạo tiến sĩ ở Việt Nam và những việc mà cơ sở đào tạo và cơ quan quản lý có thể làm để dần cải thiện tình hình.
Khoảng cách giữa “học tiến sĩ “ và “làm tiến sĩ”

Khoảng cách giữa “học tiến sĩ “ và “làm tiến sĩ”

Theo PGS.TS Nguyễn Đắc Trung, Phó phòng Đào tạo, ĐH Bách khoa Hà Nội, để nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ, nhất thiết phải chuyển từ “học tiến sĩ” sang “làm tiến sĩ” như thông lệ ở những nước có nền khoa học phát triển.
Chuyển đổi số hậu đại dịch

Chuyển đổi số hậu đại dịch

Khi nhiều tổ chức buộc phải cắt giảm chi phí do ảnh hưởng của dịch Covid-19, chuyển đổi số không thể là cuộc đua đường trường theo một kế hoạch dài hàng chục năm với chi phí khổng lồ. Nó phải được thực hiện và đạt được những kết quả nhỏ trong vài tháng thậm chí là vài ngày với chi phí thấp nhất.
Nỗi lo về kỳ thi tốt nghiệp THPT chưa nguôi giảm

Nỗi lo về kỳ thi tốt nghiệp THPT chưa nguôi giảm

Mặc dù Bộ GD&ĐT đã xác định được phương án tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2020 nhưng những lo lắng, băn khoăn về chất lượng kì thi và liền đó, là việc tuyển sinh đại học, vẫn chưa hoàn toàn nguôi giảm.
Giáo dục môi trường ở Việt Nam: Những cánh rừng đã mở

Giáo dục môi trường ở Việt Nam: Những cánh rừng đã mở

Với học đường là những cánh rừng, học liệu là tự nhiên, giờ đây những mô hình giáo dục mở đa quốc gia đã mang đến các hình thức mới lạ để truyền tải kiến thức khoa học, khơi gợi tình yêu thiên nhiên của các em học sinh.
Tự chủ đại học: Những ràng buộc, nút thắt cần được cởi bỏ

Tự chủ đại học: Những ràng buộc, nút thắt cần được cởi bỏ

Sau khi một số trường công lập thực hiện thí điểm tự chủ đại học trong giai đoạn 2014 – 2017, đến cuối năm 2018, nội dung tự chủ đại học đã chính thức được đưa vào Luật Sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học, có hiệu lực thi hành từ giữa năm 2019.