Báo Khoa học và Phát triển - Cơ quan ngôn luận của Bộ Khoa học và Công nghệ

Nóng 24h 7

Công bằng trong tiếp cận giáo dục ở Việt Nam

Chính sách

Để thực sự mang đến cơ hội tiếp cận giáo dục bình đẳng cho tất cả học sinh ở các bậc học, con đường mà chúng ta phải đi vẫn còn rất dài.

Đi tìm các mô hình cho khởi nghiệp đổi mới sáng tạo ở Việt Nam

Chính sách

Mặc dù một hệ sinh thái khởi nghiệp sáng tạo với đầy đủ các cấu phần đã hình thành ở Việt Nam nhưng nhiều chuyên gia cho rằng, vẫn còn những điểm tồn tại cần giải quyết để Việt Nam có thể trở thành quốc gia khởi nghiệp như Isarel hay Singapore.

Tâm lý "an toàn" đang kiềm chế giáo dục STEM

Chính sách

Theo cô Nguyễn Thị Thanh Hương, Phó hiệu trưởng Trường THCS Lâm Thao (thị trấn Lâm Thao, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ), thực tế phải ưu tiên những thành tích thiên về điểm số và thi cử khiến việc đầu tư thời gian và công sức vào các hoạt động giáo dục STEM trở nên “mạo hiểm”.

Một số môn học và hoạt động giáo dục lần đầu xuất hiện trong chương trình mới ở lớp 6

Sự kiện

Năm học 2021-2022, lần đầu tiên các trường trung học thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới ở lớp 6 với một số môn học và hoạt động giáo dục lần đầu xuất hiện.

Hiểu về năng lực số của học sinh Việt Nam

Chính sách

Trong thời đại kỹ thuật số, kiến thức về lĩnh vực này đang trở nên cần thiết hơn bao giờ hết và đây cũng là trụ cột quan trọng trong việc phát triển giáo dục phổ thông, đặc biệt đối với thế hệ trẻ sinh từ năm 2002 đến 2010.

Giáo dục cảm xúc: Một đích mới cho giáo dục phổ thông

Khoa học

Những công trình của Howard Gardner, nhà tâm lý học nổi tiếng thế giới, chuyên gia về khoa học nhận thức, được công bố vào đầu thập niên 1980 đã chứng minh rằng việc chỉ tập trung vào phát triển chỉ số thông minh IQ là chưa đủ để bảo đảm sự thành công của mỗi cá nhân.

Cùng học - cổng học tập trực tuyến mở đầu tiên cho giáo viên phổ thông

Công nghệ

Nền tảng học tập trực tuyến miễn phí đầu tiên dành cho giáo viên phổ thông ở Việt Nam vừa chính thức đi vào hoạt động với 3 khóa học mới mà cả những người làm công tác thiết kế chương trình đào tạo, sinh viên sư phạm hay người yêu thích công việc giáo dục đều có thể đăng ký tham gia.

Khoảng cách về giáo dục STEM với thế giới không xa vời

Chính sách

Trong quá trình tham gia thúc đẩy giáo dục STEM, cô Đào Thị Hồng Quyên - một giáo viên trẻ và năng động ở Nam Định, nhận thấy, “khoảng cách về giáo dục STEM giữa Việt Nam và thế giới không xa vời như mình tưởng”, và trở ngại nằm ở chỗ các thầy cô chưa tự tin vào chính mình và còn tâm lý phụ thuộc “giáo án mẫu”.

Chuyển biến và nỗ lực sáng tạo của nền giáo dục phổ thông Việt Nam

Chính sách

Cuốn sách - do Mạng lưới Giáo dục (EduNet) khởi xướng - đặt mục tiêu dựng nên một bức tranh tổng thể để đánh giá đúng thực trạng, phân tích các chuyển biến của nền giáo dục phổ thông Việt Nam sau gần một thập niên cải tổ và thảo luận các giải pháp cho ngành giáo dục.

STEM “du ký”

Chính sách

LTS: Trong hơn 20 ngày kể từ cuối tháng Ba, ông Đỗ Hoàng Sơn - một thành viên của Liên Minh STEM - đã đi gần 2.000 cây số đến nhiều tỉnh dự các ngày hội STEM. Ông chia sẻ về trải nghiệm tham quan, đúc kết kinh nghiệm giảng dạy STEM của mỗi nơi trong bài viết dưới đây.

Trang đầu ...6 7 8 ...Trang cuối

giáo-dục-phổ-thông - Có 156 kết quả

CHUYÊN MỤC