Trang chủ Search

thầy-cô - 361 kết quả

Chương trình trọng điểm Quốc gia về Toán: Nhiều năm sau mới thấy hết giá trị

Chương trình trọng điểm Quốc gia về Toán: Nhiều năm sau mới thấy hết giá trị

Với phạm vi tác động từ những nhà nghiên cứu trong trường, viện cho tới giáo viên, học sinh phổ thông, chạm đến các trung tâm lớn và các địa phương xa xôi, Chương trình Trọng điểm Quốc gia về Phát triển Toán học đang góp phần thiết lập nền tảng mà có thể cần cả thập niên mới đo lường hết tác động.
Phát động Cuộc thi viết "Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường" năm 2024

Phát động Cuộc thi viết "Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường" năm 2024

Lễ phát động Cuộc thi viết "Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường" năm 2024 được tổ chức chiều 19/9 tại Hà Nội.
Chăm lo, đầu tư, ưu tiên cho phát triển giáo dục

Chăm lo, đầu tư, ưu tiên cho phát triển giáo dục

Ngày 5/9, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa đã dự lễ khai giảng năm học 2024-2025 của Trường THCS Trừ Văn Thố (thị xã Cai Lậy, Tiền Giang).
GS Hồ Tú Bảo: Quá phụ thuộc vào AI sẽ có hệ lụy

GS Hồ Tú Bảo: Quá phụ thuộc vào AI sẽ có hệ lụy

Người học phụ thuộc quá mức vào AI tạo sinh sẽ bị hạn chế sự phát triển tư duy phản biện, khả năng giải quyết vấn đề. Cần sử dụng AI tạo sinh trong giáo dục một cách thận trọng, ưu tiên cân nhắc về đạo đức và có các biện pháp bảo vệ mạnh mẽ để giảm thiểu những tác hại tiềm ẩn.
IMO 2024 có phải là một thất bại của Việt Nam?

IMO 2024 có phải là một thất bại của Việt Nam?

Tại kỳ thi Olympic Toán quốc tế (IMO) 2024 diễn ra ở Vương quốc Anh vào tháng Bảy vừa qua, đội tuyển Việt Nam xếp thứ 33/108 quốc gia và vùng lãnh thổ, thấp nhất từ trước đến nay. Cần nhìn nhận kết quả này ra sao, và liệu nguyên nhân có phải đến từ quá trình tuyển chọn và đào tạo đội tuyển?
Các chương trình KH&CN trọng điểm quốc gia: Đổi mới từ đâu? (Kỳ 2)

Các chương trình KH&CN trọng điểm quốc gia: Đổi mới từ đâu? (Kỳ 2)

Nếu không được giải quyết một cách triệt để thì những tồn tại trong cơ chế quản lý các hoạt động KH&CN sẽ có thể tiếp tục giới hạn tính hiệu quả của các chương trình KH&CN trọng điểm quốc gia.
Chương trình 562: Nhiều giá trị không thể đo đếm

Chương trình 562: Nhiều giá trị không thể đo đếm

Chương trình 562 đã mang lại những giá trị không dễ đo đếm được trong nâng cao tiềm lực KH&CN trong các lĩnh vực hóa học, khoa học sự sống, khoa học trái đất và khoa học biển.
Lợi ích của vui chơi

Lợi ích của vui chơi

Trong lúc các phụ huynh hiện đại ngày càng giảm bớt thời gian vui chơi của con em, nhiều nghiên cứu cho thấy vui chơi là điều cần thiết để động vật mở rộng kho hành vi của mình, sao cho có thể hòa nhập với đồng loại và thích nghi với môi trường sống biến động.
Trại hè trực tuyến về trí tuệ nhân tạo cho giáo viên

Trại hè trực tuyến về trí tuệ nhân tạo cho giáo viên

Chương trình nhằm giới thiệu về tư duy máy tính và ứng dụng của Generative AI trong giảng dạy cho giáo viên phổ thông và giảng viên đại học.
Dạy khởi nghiệp tại đại học

Dạy khởi nghiệp tại đại học

Các giảng viên nói rằng họ thấy sinh viên ngày càng quan tâm nhiều hơn đến việc tự mở công ty của riêng mình. Do vậy, một số trường đang cung cấp các môn học liên quan.