Trang chủ Search

thầy-cô - 350 kết quả

Giáo dục STEM ở Việt Nam: Góc nhìn của một học giả Fulbright

Giáo dục STEM ở Việt Nam: Góc nhìn của một học giả Fulbright

Tháng 4/2022, GS. Do Yong Park đến Việt Nam với tư cách học giả Fulbright về giáo dục STEM. Dưới đây là chia sẻ của ông từ những gì ông tìm hiểu, quan sát được về giáo dục STEM trong 5 tháng ở Việt Nam.
Bambi: Nước dưỡng kéo dài tuổi thọ và đổi màu hoa

Bambi: Nước dưỡng kéo dài tuổi thọ và đổi màu hoa

Sử dụng nước từ trường và ion đồng, anh Lê Trung Hiếu cùng các công sự đã đưa ra thị trường dung dịch giúp kéo dài tuổi thọ của hoa cắt cành và đổi màu theo ý thích. Dung dịch này có giá tốt hơn và đạt hiệu quả tương đương sản phẩm đến từ Mỹ, Israel, Nhật Bản.
Hà Nội: Đến năm 2025, ít nhất 70% trường học triển khai chương trình “Trường học xanh"

Hà Nội: Đến năm 2025, ít nhất 70% trường học triển khai chương trình “Trường học xanh"

Đây là mục tiêu của chương trình "Xây dựng trường học xanh - Vì một Hà Nội xanh" giai đoạn 2022-2025 do Sở GD&ĐT đưa ra và được Sở Tài nguyên và Môi trường ủng hộ.
Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm - Chặng đường 30 năm

Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm - Chặng đường 30 năm

30 năm, một khoảng thời gian không dài so với lịch sử của nhiều ngôi trường, nhưng đối với các thế hệ thầy giáo, cô giáo và học sinh Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm - Hải Phòng, đó là một “hành trình” không ngừng nỗ lực, phấn đấu vì sự nghiệp trồng người; đóng góp nhiều thành tích trong sự phát triển giáo dục đào tạo của thành phố Hoa phượng đỏ.
Giáo dục STEM: Cách làm của một huyện miền núi khó khăn

Giáo dục STEM: Cách làm của một huyện miền núi khó khăn

Nằm cách TP Lạng Sơn 75km, huyện miền núi Bình Gia tạm thời vẫn là một “vùng trũng về giáo dục”, nếu xét theo kết quả học tập của học sinh các cấp. Các nhà quản lý giáo dục và thầy cô nơi đây đang cố gắng thay đổi cục diện này với sự hỗ trợ của phương pháp dạy học theo các chủ đề STEM và lập trình robot.
Dạy và học ngoại ngữ: Cần vượt qua tư duy thực dụng trước mắt

Dạy và học ngoại ngữ: Cần vượt qua tư duy thực dụng trước mắt

Nếu trước kia, chúng ta thường được học một ngôn ngữ chủ đạo đại trà nào đó trong trường học - cứ nhắc đến “ngoại ngữ” là chỉ có “nó” - thì bây giờ rất nên phá vỡ “thế độc quyền” của bất kỳ “ngoại ngữ trường học” nào để trao cho con cái chúng ta cơ hội lớn hơn.
Xóa mù lập trình bằng robot ảo

Xóa mù lập trình bằng robot ảo

Trong Ngày hội STEM tỉnh Lào Cai được tổ chức ở huyện Bảo Thắng hôm 9/11 vừa qua có một sự kiện rất đặc biệt, đó là ngoài việc biểu diễn và thi đấu lập trình robot thật thì các học sinh của 22 trường THCS của huyện Bảo Thắng lần đầu tiên “chiến đấu” rất hăng trong cuộc thi lập trình robot ảo.
Graphics Miner và giáo dục mô phỏng

Graphics Miner và giáo dục mô phỏng

Đưa ra một nền tảng dễ dàng tạo ra các video mô phỏng 3D chỉ trong vòng nửa tiếng đồng hồ, công ty khởi nghiệp Graphics Miner có thể giúp các thầy cô và học sinh ở bất kì nơi nào trải nghiệm học tập một cách thú vị.
Phát triển tài sản trí tuệ: Kinh nghiệm từ các viện, trường

Phát triển tài sản trí tuệ: Kinh nghiệm từ các viện, trường

Bên cạnh chính sách thúc đẩy của nhà nước, những giải pháp chủ động và sáng tạo của các viện, trường đã góp phần không nhỏ trong việc tăng cường đăng ký bảo hộ sáng chế cũng như hoạt động chuyển giao công nghệ trong những năm gần đây.
Tránh sử dụng ngữ liệu SGK trong kiểm tra Ngữ văn: Đổi mới nhất thời hay bền vững?

Tránh sử dụng ngữ liệu SGK trong kiểm tra Ngữ văn: Đổi mới nhất thời hay bền vững?

Với một lịch sử tương đối dài dạy và học Văn theo mẫu, liệu có khả thi để giáo viên và học sinh ngay lập tức thích nghi với chủ trương mới của Bộ GD&ĐT - tránh sử dụng ngữ liệu SGK hiện hành để đánh giá năng lực đọc và viết trong các bài kiểm tra cuối kỳ, cuối năm, cuối cấp học?