Trang chủ Search

nội-dung-học-tập - 12 kết quả

Du học sinh về nước được tiếp nhận vào các chương trình đào tạo quốc tế và liên kết với nước ngoài

Du học sinh về nước được tiếp nhận vào các chương trình đào tạo quốc tế và liên kết với nước ngoài

Ngày 15/7, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc đã ký công văn gửi các cơ sở GDĐH về việc tiếp nhận du học sinh Việt Nam và sinh viên quốc tế không tiếp tục học tập ở nước ngoài do dịch Covid-19.
Công nhận kết quả học tập trực tuyến

Công nhận kết quả học tập trực tuyến

Ngày 23/3, Bộ GD&ĐT đã có văn bản gửi về việc bảo đảm chất lượng đào tạo từ xa ở bậc trung cấp, cao đẳng và đại học trong thời gian phòng chống dịch Covid-19.
Giáo dục và nỗ lực thoát khỏi vòng xoáy không bền vững

Giáo dục và nỗ lực thoát khỏi vòng xoáy không bền vững

Năm 2019 được đánh dấu bởi những thảm họa về môi trường và khí hậu. Có những người đã nói về nó như “năm 0 cho ngày tận thế khí hậu.” Đầu năm 2020, thảm họa cháy rừng ở Úc lại gây ra những mất mát khiến toàn thế giới thương tiếc. Giữa bối cảnh đó, giáo dục vì phát triển bền vững (GDVPTBV) là niềm hi vọng.
Agile microlearning: Lời giải cho bài toán đào tạo nội bộ trong doanh nghiệp

Agile microlearning: Lời giải cho bài toán đào tạo nội bộ trong doanh nghiệp

Những bài học trực tuyến dài từ 2-7 phút đang được coi là lời giải cho những doanh nghiệp muốn tổ chức đào tạo nội bộ một cách hiệu quả.
Giáo dục STEM: Từ đường nhỏ ra đường lớn

Giáo dục STEM: Từ đường nhỏ ra đường lớn

Mặc dù được manh nha từ chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhưng ở Việt Nam, thời gian qua, giáo dục STEM lan tỏa về các địa phương chủ yếu nhờ nỗ lực của các tổ chức, doanh nghiệp và các cá nhân quan tâm đến hướng phát triển mới trong giáo dục này.
Ngày hội STEM 2019: Xây dựng và tiếp năng lượng cho hệ sinh thái giáo dục STEM

Ngày hội STEM 2019: Xây dựng và tiếp năng lượng cho hệ sinh thái giáo dục STEM

Hàng chục hoạt động Nghe, Xem, Sờ, Làm hứa hẹn sẽ mang đến nhiều bất ngờ cho người tham dự Ngày hội STEM 2019, sự kiện quy mô quốc gia duy nhất đang góp phần xây dựng và tiếp năng lượng cho hệ sinh thái giáo dục STEM của Việt Nam.
Social Life: Không gian của người trẻ nghiên cứu xã hội

Social Life: Không gian của người trẻ nghiên cứu xã hội

Làm thế nào để một nhóm nghiên cứu KHXH&NV độc lập chỉ gồm những người trẻ mới ra trường có thể tổ chức nghiên cứu một cách căn cơ, bài bản về những khía cạnh khác nhau của đời sống đương đại? Trong khi, nguồn lực ban đầu hầu như chỉ là số không.
Nhà sáng lập đại học trực tuyến FUNiX Nguyễn Thành Nam: Giải quyết nan đề giáo dục bằng công nghệ

Nhà sáng lập đại học trực tuyến FUNiX Nguyễn Thành Nam: Giải quyết nan đề giáo dục bằng công nghệ

Sau hơn 3 năm ra đời, cách học kiểu FUNiX (The FUNiX way) bắt đầu lan rộng thông qua chuỗi nhượng quyền xSchool đã có mặt ở Hà Nội, Quy Nhơn, TPHCM và Huế. Ông Nguyễn Thành Nam, nhà sáng lập FUNiX, trường đại học trực tuyến đầu tiên ở Việt Nam chuyên đào tạo kỹ sư phần mềm, trò chuyện với KH&PT về triết lý và bản chất của cách học này.
Đại học trực tuyến: Một xu hướng tất yếu?

Đại học trực tuyến: Một xu hướng tất yếu?

Sau đọc báo online, mua sắm online, mạng xã hội kết nối online, đặt vé máy bay – khách sạn online, liệu học online có trở thành xu hướng ở Việt Nam?
Sự cần thiết của Hội đồng đạo đức trong nghiên cứu

Sự cần thiết của Hội đồng đạo đức trong nghiên cứu

Khi một nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn (KHXH&NV) có thể ảnh hưởng tới các nhóm đối tượng tham gia nghiên cứu, đặc biệt là các nhóm yếu thế trong xã hội, thì đơn vị nào sẽ xét duyệt cũng như hướng dẫn nhà nghiên cứu tuân thủ đúng các nguyên tắc đạo đức?