Trang chủ Search

buổi-học - 81 kết quả

Dịch COVID-2019: Khoa học giúp tránh hai thái cực hoang mang hoặc lạc quan quá mức

Dịch COVID-2019: Khoa học giúp tránh hai thái cực hoang mang hoặc lạc quan quá mức

Trước thực tế diễn biến ở Vũ Hán/Trung quốc và tình hình dịch ở nước ta, đang có hai xu hướng nhận định trái chiều trong dư luận, thể hiện cả trên truyền thông chính thống và mạng xã hội. Một bên là chủ quan, sớm đánh giá vào khả năng đánh thắng dịch, và bên còn lại là lo lắng hoang mang và vội vã. Cần nhìn nhận nghiêm túc cả hai thái cực này.
Xử lý khủng hoảng sức khỏe cộng đồng: Trách nhiệm không chỉ của Nhà nước

Xử lý khủng hoảng sức khỏe cộng đồng: Trách nhiệm không chỉ của Nhà nước

Dịch bệnh là một dạng khủng hoảng sức khỏe cộng đồng mang tính nhân tạo mà không một Nhà nước, chính quyền nào, dù mạnh mẽ hiệu quả đến đâu cũng có thể dễ dàng xử lý nếu thiếu sự nỗ lực và đóng góp chung của từng thành viên cộng đồng.
Buổi học đặc biệt ở ngôi trường khiếm thính

Buổi học đặc biệt ở ngôi trường khiếm thính

200 học sinh từ lớp 5 đến lớp 9, trong đó có hơn ba chục em khiếm thính ở mức độ nặng đã được thực hành những bài tập thú vị dưới sự hướng dẫn của các nhà khoa học ở Viện Toán học.
Hà Nội: Học sinh trường chuyên Amsterdam dạy STEM cho học sinh tiểu học và THCS

Hà Nội: Học sinh trường chuyên Amsterdam dạy STEM cho học sinh tiểu học và THCS

Từ cuối tháng 11/2019, CLB robot GART 6520 của trường THPT Hà Nội - Amsterdam bắt đầu “tour tình nguyện" hướng dẫn về robot, máy in 3D, và tái chế vật liệu... cho học sinh một số trường tiểu học và THCS trên địa bàn thành phố.
Biên soạn SGK theo Chương trình phổ thông mới: Áp lực đến từ…tứ phía

Biên soạn SGK theo Chương trình phổ thông mới: Áp lực đến từ…tứ phía

Chủ trương một chương trình nhiều bộ SGK mở ra cơ hội cho các cá nhân/nhóm có năng lực, nhưng áp lực cũng đang đến với họ từ … tứ phía.
Tại sao cần dạy vẽ trong giáo dục STEM

Tại sao cần dạy vẽ trong giáo dục STEM

Các bằng chứng tâm lý học, giáo dục và thần kinh học đều cho thấy hoạt động vẽ mang lại nhiều lợi ích cho quá trình học của trẻ, không chỉ giúp các em dễ nhớ mà còn phát triển tư duy về không gian, tư duy hệ thống và thái độ học tập tích cực.
Phạm Toàn, người mang đến niềm đam mê dạy học

Phạm Toàn, người mang đến niềm đam mê dạy học

Thầy tập hợp mấy đứa lơ ngơ muốn làm một điều gì tử tế lại, tỉ mỉ hướng dẫn chúng tôi tìm hiểu xem thực chất dạy là gì, học là gì, dạy thế nào để học trò học được... Nhóm Cánh Buồm ra đời. Thầy cứ thế kiên nhẫn "dỡ ra làm lại từ đầu" những điều tôi và bạn bè tưởng rằng mình đã biết về việc dạy học.
GS NGND Đào Văn Tiến: Ấn tượng về Bác Hồ đã khắc sâu trong lòng tôi

GS NGND Đào Văn Tiến: Ấn tượng về Bác Hồ đã khắc sâu trong lòng tôi

Năm 1953, chúng tôi về nước để học tập tài liệu chính trị. Lớp học này có tập trung một số trí thức từ các cơ quan trung ương, có rất nhiều vị quen biết. Nhiều tuổi thì có các cụ Bùi Kỉ, Lê Đình Thám, Phan Khôi, ít tuổi thì có các anh em chúng tôi và một số trí thức khác như anh nguyễn xiển, lê bá thảo...
10 “bí quyết” soạn bài giảng STEM của giáo viên Mỹ

10 “bí quyết” soạn bài giảng STEM của giáo viên Mỹ

Các giáo viên Mỹ không soạn bài dựa vào sách giáo khoa mà thường soạn bài theo chủ đề, gắn với các vấn đề thực tế và mang phong cách cá nhân. Bài viết dưới đây được tổng hợp từ những buổi trao đổi và tập huấn trực tiếp với hàng trăm giáo viên dạy STEM tại Mỹ mà tôi có dịp làm việc trong các dự án của Quỹ NCQG Mỹ (NSF) về giáo dục STEM.
Học STEM với đồ chơi dân gian

Học STEM với đồ chơi dân gian

Những món đồ chơi hay dụng cụ thủ công như đèn kéo quân, đồng hồ nước…, có thể dạy cho các em học sinh rất nhiều kiến thức khoa học, đồng thời giúp các em dễ dàng tìm ra mối liên hệ giữa kiến thức với các vấn đề trong cuộc sống hàng ngày.