Trang chủ Search

tâm-học - 66 kết quả

Khám phá chứng tâm thần phân liệt dưới góc nhìn tâm động học

Khám phá chứng tâm thần phân liệt dưới góc nhìn tâm động học

Tâm động học (Psychodynamics), tức trường phái tâm lý học nghiên cứu các động lực tinh thần chi phối cảm xúc và hành vi của cá nhân, đã có những đóng góp quan trọng trong việc khám phá bản chất và nguyên nhân của chứng tâm thần phân liệt.
Những thời khắc then chốt của nghệ thuật

Những thời khắc then chốt của nghệ thuật

Làm thế nào để tóm tắt lịch sử nghệ thuật thị giác phương Tây trong 50 sự kiện? Và những sự kiện ấy đã tác động thế nào đến cách chúng ta nghĩ và làm nghệ thuật ngày nay?
Người tìm ra mối liên hệ giữa vi khuẩn HP và loét dạ dày

Người tìm ra mối liên hệ giữa vi khuẩn HP và loét dạ dày

Từ lâu, các bác sĩ cho rằng căng thẳng là nguyên nhân gây ra các bệnh loét dạ dày. Bác sĩ Robin Warren và người đồng nghiệp Barry Marshall đã chứng minh rằng căn nguyên gây bệnh thực ra là một loại vi khuẩn.
Lịch sử các lý thuyết truyền thông

Lịch sử các lý thuyết truyền thông

Cuốn sách của hai nhà xã hội học Armand và Michèle Mattelart cung cấp bức tranh toàn cảnh về hoạt động nghiên cứu truyền thông từ thế kỷ 19 đến nay, đồng thời đưa ra những nhận xét thú vị về các ảo tưởng thường gặp trong lĩnh vực này - nơi liên tục chứng kiến những sự khái quát hóa vội vàng do bị thôi thúc bởi chính trị hoặc thương mại.
Để hiểu và nghiên cứu văn học thiếu nhi

Để hiểu và nghiên cứu văn học thiếu nhi

Cuốn sách của Kimberly Reynolds - cuốn sách đầu tiên giới thiệu khái quát, toàn diện về nghiên cứu văn học trẻ em trên thế giới được xuất bản ở Việt Nam - không chỉ lý giải vì sao cần nghiên cứu văn học thiếu nhi mà còn làm rõ những phương pháp nghiên cứu đã được sử dụng trên thế giới.
Rối loại nhân cách ranh giới: Một hội chứng bị hiểu lầm và kỳ thị

Rối loại nhân cách ranh giới: Một hội chứng bị hiểu lầm và kỳ thị

Người mắc chứng rối loạn nhân cách ranh giới (BPD) là bộ phận bị kỳ thị nhiều nhất trong những người cần được điều trị về sức khoẻ tâm thần. Đôi khi, sự kỳ thị này đến từ thái độ phân biệt đối xử với nữ giới.
TS. Nguyễn Thị Kim Thanh: 17 năm theo đuổi hiệu ứng Kondo

TS. Nguyễn Thị Kim Thanh: 17 năm theo đuổi hiệu ứng Kondo

Con đường đưa TS. Nguyễn Thị Kim Thanh, Trung tâm Vật lý lý thuyết, Viện Vật lý (Viện Hàn lâm KH&CN Việt Nam), đến với Giải thưởng Tạ Quang Bửu 2024 được hình thành trên nỗ lực theo đuổi hiệu ứng Kondo trong gần 17 năm.
Cần nhiều văn mẫu hơn nữa

Cần nhiều văn mẫu hơn nữa

Văn mẫu, một hiện tượng nhức nhối lâu nay, chỉ có thể giải quyết bằng các biện pháp kỹ thuật nghiệp vụ, thay vì những lời kêu gọi về ý thức.
"Tư duy văn mẫu": Chấn thương và chữa lành

"Tư duy văn mẫu": Chấn thương và chữa lành

Sự áp đảo của lối dạy và học Văn theo “tư duy văn mẫu” đã gây chấn thương đối với việc phát triển năng lực và tư duy ngôn ngữ của học sinh và của chính giáo viên. Liệu chấn thương này có thể chữa lành?
Học sinh tập làm nghiên cứu khoa học: Hãy để các em tự trải nghiệm và hoàn thiện

Học sinh tập làm nghiên cứu khoa học: Hãy để các em tự trải nghiệm và hoàn thiện

TS Phạm Hiệp, người sáng lập chương trình đào tạo nghiên cứu khoa học Research Coach in Social Sciences (RCISS), trò chuyện với báo Khoa học & Phát triển về kinh nghiệm hướng dẫn học sinh phổ thông tập làm khoa học.