Trang chủ Search

thầy-cô - 158 kết quả

Một bước đơn giản để biến thư viện thành không gian “học qua làm”

Một bước đơn giản để biến thư viện thành không gian “học qua làm”

Thoạt đầu, thư viện chỉ có sách. Sau đó, có thêm máy tính và internet. Còn gần đây, thư viện có xu hướng tích hợp thêm Makerspace như một cách nhanh chóng và ít tốn kém để đáp ứng nhu cầu “học thông qua làm” của học sinh.
“Không ai làm thì mình làm”

“Không ai làm thì mình làm”

Không ít nhóm hoạt động giáo dục ở Việt Nam ra đời từ suy nghĩ bộc trực này, và hiệu ứng xã hội họ nhận được thật bất ngờ.
Công nghệ giáo dục: Mối quan tâm mới và những sáng kiến mới

Công nghệ giáo dục: Mối quan tâm mới và những sáng kiến mới

Tại diễn đàn Vietnam Educamp 2019 mới đây, có đến gần 1/3 số tham luận bàn về chủ đề công nghệ giáo dục (edtech) với ba mối quan tâm rõ nét: xu hướng cá nhân hóa, xu hướng chuyển đổi số, và những băn khoăn trước thềm Công nghiệp 4.0.
Vườn ươm Bách Khoa: Mới chạm tới một phần tiềm năng

Vườn ươm Bách Khoa: Mới chạm tới một phần tiềm năng

Nguồn lực nhìn thấy từ trong trường Đại học Bách khoa Hà Nội vô cùng lớn, nhưng để nói về khởi nghiệp hoặc chuyển giao công nghệ, thì đây vẫn là câu chuyện tháp đáy tù mà đỉnh quá nhọn.
Hội nghị khoa học trẻ đầu tiên tại ĐH Công nghiệp THCM: Nhiều nghiên cứu gắn với thực tiễn

Hội nghị khoa học trẻ đầu tiên tại ĐH Công nghiệp THCM: Nhiều nghiên cứu gắn với thực tiễn

Ngày 24/8, Hội nghị khoa học trẻ lần thứ nhất được Trường Đại học Công nghiệp TPHCM (IUH) tổ chức với hơn 100 báo cáo nghiên cứu khoa học của giảng viên trẻ, học viên cao học và sinh viên. Trong đó có nhiều nghiên cứu hướng đến giải quyết những vấn đề của thực tiễn.
Chương trình giáo dục phổ thông mới: Không đổi mới thi cử, mọi việc sẽ vẫn dậm chân tại chỗ

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Không đổi mới thi cử, mọi việc sẽ vẫn dậm chân tại chỗ

Không dễ để một triệu giáo viên Việt Nam thay đổi cách giảng dạy theo mục tiêu “phát triển năng lực” người học của chương trình phổ thông mới. Và liệu giáo viên có cảm thấy cần phải thay đổi phương pháp dạy không, khi dò mẹo và học thuộc vẫn đang là những biện pháp ứng phó hiệu quả với các kỳ thi, đặc biệt là kỳ thi THPT Quốc gia.
Khởi động dự án giáo dục STEM cho các trường THCS và THPT ở Lào Cai

Khởi động dự án giáo dục STEM cho các trường THCS và THPT ở Lào Cai

Dự án được thực hiện bởi nhóm các giảng viên đại học và nhà nghiên cứu, nhằm giới thiệu và thúc đẩy một mô hình giáo dục STEM hiệu quả, bền vững, có thể áp dụng rộng rãi, không phụ thuộc vào tính chất địa bàn.
Từ Bách khoa đến Silicon Valley

Từ Bách khoa đến Silicon Valley

Là dự án nhằm chuẩn bị cho các sinh viên xuất sắc của Viện Công nghệ Thông tin và Truyền thông - ĐH Bách khoa Hà Nội - sẵn sàng tìm kiếm cơ hội thực tập hè 2020 tại các công ty công nghệ hàng đầu và các startup tại Thung lũng Silicon.
ĐH Bách khoa Hà Nội mở ngành Khoa học Dữ liệu và Trí tuệ Nhân tạo: Tạo cái lõi thông minh của các hệ thống

ĐH Bách khoa Hà Nội mở ngành Khoa học Dữ liệu và Trí tuệ Nhân tạo: Tạo cái lõi thông minh của các hệ thống

Năm học 2019-2020, lần đầu tiên ĐH Bách khoa Hà Nội tuyển sinh ngành Khoa học Dữ liệu và Trí tuệ Nhân tạo.
Chương trình giáo dục STEM của huyện Thái Thụy được đề cử giải UNESCO - JAPAN Giáo dục vì sự phát triển bền vững

Chương trình giáo dục STEM của huyện Thái Thụy được đề cử giải UNESCO - JAPAN Giáo dục vì sự phát triển bền vững

Chương trình giáo dục STEM đang triển khai ở huyện Thái Thụy, Thái Bình đã được Bộ GD&ĐT làm hồ sơ đề cử giải thưởng UNESCO - JAPAN Giáo dục vì sự phát triển bền vững.