Báo Khoa học và Phát triển - Cơ quan ngôn luận của Bộ Khoa học và Công nghệ

Nóng 24h 7

Ngày hội STEM: Ba vấn đề bất cập

Chính sách

Ngày hội STEM vừa là một chỉ dấu cho thành tựu của giáo dục STEM, vừa là nơi bộc lộ rõ những bất cập của chính lĩnh vực này trong nhà trường phổ thông.

Đón đọc KHPT số 1288 từ ngày 18/4 đến 24/4/2024

Sự kiện

Khoa học & Phát triển xin gửi tới độc giả thông tin về những nội dung chính trong số báo tuần này.

Robot thông minh hỗ trợ giảng dạy tiếng Anh

Khoa học

Đằng sau sản phẩm robot thông minh giống người hỗ trợ dạy tiếng Anh của các nhà nghiên cứu ở Học viện Kỹ thuật quân sự là nỗ lực giải quyết những bài toán hóc búa trong bối cảnh hạn chế về nguồn lực.

Nghị định 70/2018/NĐ-CP (Kỳ 2): Sửa đổi từ đâu?

Chính sách

Dù ai cũng biết rằng, việc xử lý tài sản hình thành sau đề tài do nhà nước tài trợ theo quy định của Nghị định 70 gặp rất nhiều vướng mắc, cần phải sửa nhưng sửa như thế nào để không làm nảy sinh những vướng mắc mới lại là chuyện không dễ.

Luật Bình đẳng giới 2006: Thiếu định nghĩa về bạo lực giới và các thực hành có hại

Chính sách

Luật Bình đẳng giới được ban hành năm 2006 đã tạo điều kiện cho Việt Nam thúc đẩy bình đẳng giới trong nhiều lĩnh vực. Tuy nhiên, đến nay Luật vẫn chưa có định nghĩa rõ ràng về nhiều thuật ngữ quan trọng.

Ngành công nghệ thông tin: Cơ hội việc làm rộng mở

Sự kiện

Các công ty CNTT Việt Nam còn thiếu khoảng 170 ngàn nhân sự trong năm 2024 để đảm bảo sự phát triển và cạnh tranh trên thị trường.

Học thế nào để không bị AI thay thế?

Khám phá

Các mô hình giáo dục thích ứng đóng vai trò quan trọng trong việc trang bị cho người học những kiến thức, kỹ năng cần thiết để làm quen với AI và tốc độ biến đổi của nó, điều sẽ giúp họ không bị thay thế bởi AI trong tương lai.

Hơn 75.000 lượt bài dạy STEM được triển khai tại các trường THPT trong năm học 2022 -2023

Sự kiện

Số lượng các trường triển khai bài dạy STEM cũng tăng so với năm 2021, 2022 và 2023.

Thí điểm học bạ số cấp tiểu học

Sự kiện

Trong năm học 2023-2024, Bộ GD-ĐT sẽ tiến hành thí điểm học bạ số các khối lớp 1, 2, 3, 4.

"Tư duy văn mẫu": Chấn thương và chữa lành

Chính sách

Sự áp đảo của lối dạy và học Văn theo “tư duy văn mẫu” đã gây chấn thương đối với việc phát triển năng lực và tư duy ngôn ngữ của học sinh và của chính giáo viên. Liệu chấn thương này có thể chữa lành?

1 2 3 4 5 ...Trang cuối

nhà-trường - Có 642 kết quả

CHUYÊN MỤC